人力資源開(kāi)發(fā)與管理魏志勇專題人力資源的成本核算8人力資源開(kāi)發(fā)與管理的運(yùn)作方法8運(yùn)作基本原則8運(yùn)作方法8PPDF法8工作設(shè)計(jì)法8人力資源淨(jìng)需求設(shè)定法8SWOT分析法8四個(gè)P的分析方法8分?jǐn)?shù)測(cè)評(píng)法（管理者和普通員工考核方法不同）8考核條款的定位8“二次量化”觀點(diǎn)的形成8人...
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人事考核在能力開(kāi)發(fā)的活用人事考核在能力開(kāi)發(fā)的活用內(nèi)容要項(xiàng)11人事考核與能力開(kāi)發(fā)人事考核與能力開(kāi)發(fā)1能力開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)MECHANISM2人事考核與OJT3人事考核與自我啟發(fā)4知之為知之，不知為不知是知也2考核基準(zhǔn)的明確化考核基準(zhǔn)的明確化1大華與小華的情形2相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)...
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員工教育訓(xùn)練與發(fā)展計(jì)劃,課程內(nèi)容,教育、訓(xùn)練與發(fā)展教育訓(xùn)練的策略、功能與經(jīng)濟(jì)效益教育訓(xùn)練的需求分析與年度計(jì)劃的擬訂教育訓(xùn)練體系的建構(gòu)與課程教案的編纂教育訓(xùn)練方法的選擇與評(píng)估技巧教育訓(xùn)練的行政作業(yè)企業(yè)內(nèi)部講師系統(tǒng)的建構(gòu)職涯發(fā)展體系的建構(gòu)知識(shí)管理與學(xué)習(xí)...
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1編制／日期審核／日期批準(zhǔn)／日期名稱99新秀電子燃油泵型號(hào)DZTYB001開(kāi)發(fā)資金應(yīng)用檢查情況報(bào)告共1頁(yè)第1頁(yè)序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容計(jì)劃費(fèi)用（萬(wàn)元）實(shí)際費(fèi)用（萬(wàn)元）1產(chǎn)品設(shè)計(jì)費(fèi)CAD設(shè)計(jì)費(fèi)030252工裝夾具工裝夾具用材料及制造費(fèi)5453模具模具的制造費(fèi)10114設(shè)備新增設(shè)備的費(fèi)用7685新...
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非營(yíng)利組織的人力資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用,報(bào)告人許乃尹、賴弘毅,目錄,前言NPO的人力資源志工與職工NPO的人力資源開(kāi)發(fā)與管理專題人力資源管理過(guò)程非營(yíng)利組織中的志願(yuàn)服務(wù)發(fā)展與管理非營(yíng)利組織人力資源所面臨的挑戰(zhàn),前言,非營(yíng)利組織為因應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必須爭(zhēng)取資源、提高服務(wù)品質(zhì)...
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員工績(jī)效考核薪資調(diào)整發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)解決方式員工績(jī)效考核薪資調(diào)整發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)解決方式EMPLOYEEPERFMANCEPAYDISPUTERESOLUTIONIPURPOSE目的目的COMPANYEMPLOYEESHAVETHERIGHTTOAHEARINGTOREVIEWRESOLVEDISPUTESCONCERNINGPERFMANCERATINGSPERFMANCEPAYDECISIONS針對(duì)績(jī)效考核成...
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嘉義縣政府102年度臨時(shí)人員年終考核表考核期間年月日至年月日填表日期年月日姓名單位名稱職務(wù)名稱專任教師助理員考核項(xiàng)目權(quán)重內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主任評(píng)分校長(zhǎng)評(píng)分100如期完成尚能90如期完成尚能80如期完成須催促方能達(dá)成70做事緩慢毫無(wú)效率一工作績(jī)效30分指能在預(yù)定時(shí)間內(nèi)...
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1如何激勵(lì)業(yè)務(wù)人員如何激勵(lì)業(yè)務(wù)人員分類新時(shí)代銷售管理手法200512161423新時(shí)代銷售管理手法作者蕭新永首先要明確激勵(lì)的目標(biāo)。其目的是什麼以什麼項(xiàng)目做為激勵(lì)的依歸（銷售額、貸款天數(shù)、開(kāi)拓客戶數(shù)），目標(biāo)要有幾個(gè)條件要具體客觀、要可達(dá)成、要有時(shí)間性、要有資源限...
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服務(wù)人員的品質(zhì)控制服務(wù)人員的品質(zhì)控制在服務(wù)業(yè)中，服務(wù)人員是影響服務(wù)品質(zhì)的重要關(guān)鍵因素，同時(shí)，服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、方式及禮貌也是顧客衡量服務(wù)品質(zhì)的重要依據(jù)。所以，如要做好服務(wù)品質(zhì)，一定要控制好服務(wù)人員的各種行為表現(xiàn)。KING在1987年仿照製造業(yè)的品質(zhì)保證...
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1人員試用標(biāo)準(zhǔn)人員試用標(biāo)準(zhǔn)無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)兩年以下非相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)兩年以上非相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)兩年以下相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)兩年以上非相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)職別試用期工資級(jí)別試用期工資級(jí)別試用期工資級(jí)別試用期工資級(jí)別試用期工資級(jí)別非技術(shù)作業(yè)員技術(shù)作業(yè)員技術(shù)員制圖員一般員工初級(jí)工程師...
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國(guó)立臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)國(guó)立臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)學(xué)年度約用人員學(xué)年度約用人員□試用期□年□試用期□年終考評(píng)評(píng)分表評(píng)評(píng)分表單位職稱姓名到校日期遲到次事假天時(shí)早退次差勤紀(jì)錄病假天時(shí)曠職天時(shí)嘉獎(jiǎng)次申誡次記功次記過(guò)次獎(jiǎng)懲紀(jì)錄功大功次記大過(guò)次學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)小時(shí)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容考...
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演示法程序教學(xué)處理文件訓(xùn)練工作輪換會(huì)議方法基于計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)角色扮演經(jīng)營(yíng)管理策略課堂教學(xué)實(shí)習(xí)小組培訓(xùn)行為模仿訓(xùn)練和輔導(dǎo)案例研究小組討論演示法演示法演示法是運(yùn)用一定的實(shí)物和教具，通過(guò)實(shí)地示范，使受訓(xùn)者明白某種事物是怎么完成的。它的要求是1、示范前準(zhǔn)備好...
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1中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人員初階研習(xí)、進(jìn)階研習(xí)、教學(xué)輔導(dǎo)教師中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人員初階研習(xí)、進(jìn)階研習(xí)、教學(xué)輔導(dǎo)教師研習(xí)與認(rèn)證作業(yè)規(guī)定研習(xí)與認(rèn)證作業(yè)規(guī)定教育部辦理「教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑」有關(guān)教師參與「評(píng)鑑人員初階研習(xí)」、「評(píng)鑑人員進(jìn)階研習(xí)」、「教學(xué)輔...
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1請(qǐng)購(gòu)暨採(cǎi)購(gòu)管理資訊系統(tǒng)請(qǐng)購(gòu)暨採(cǎi)購(gòu)管理資訊系統(tǒng)單位帳務(wù)人員操作手冊(cè)單位帳務(wù)人員操作手冊(cè)版別版別V30V30修訂履歷修訂日期修訂日期版次版次修訂內(nèi)容修訂內(nèi)容99124991241010新版發(fā)行。新版發(fā)行。100070110007012020教育訓(xùn)練後依各單位需求修正教育訓(xùn)練後依各單位需求...
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招聘面試與操作技巧,中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院許玉林,一個(gè)判斷,情景當(dāng)應(yīng)聘人在面試過(guò)程中始終保持身體向前傾的坐姿，而幾乎很少靠背時(shí)，他向你提供了什么信息你將依據(jù)什么進(jìn)行判斷你的判斷是對(duì)的嗎你為什么自認(rèn)為總是對(duì)的,我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)人,,A,E,B,D,C,電梯里的位置,,...
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107518版公共工程品質(zhì)管理人員回訓(xùn)班簡(jiǎn)章一、注意事項(xiàng)本訓(xùn)練課程為證照課程，為求資料正確性及符合訓(xùn)練大綱規(guī)定，恕不接受傳真或MAIL報(bào)名，請(qǐng)以掛號(hào)郵寄或親至中心辦理，造成不便敬請(qǐng)見(jiàn)諒。備齊完整報(bào)名資料如下報(bào)名表請(qǐng)簽名、身分證影本、品管班證書(shū)影本加蓋個(gè)人印...
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