中職校職業(yè)指導(dǎo)工作的思考.pdf

1、本文所說的中等職業(yè)學(xué)校(以下簡稱中職校)職業(yè)指導(dǎo)工作主要是指根據(jù)社會需要及職業(yè)活動對勞動者素質(zhì)的要求,結(jié)合學(xué)生的個(gè)性持點(diǎn),對中職校的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)咨詢與指導(dǎo),以職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的提升、職業(yè)選擇、職業(yè)生涯規(guī)劃與跟蹤指導(dǎo)為主要內(nèi)容,幫助中職校的學(xué)生選擇適合的職業(yè)或?qū)I(yè),幫助用人單位選擇合格的勞動者,達(dá)到人與職業(yè)優(yōu)化結(jié)合的指導(dǎo)過程。中職校通過開展職業(yè)指導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,增強(qiáng)學(xué)

2、生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,讓學(xué)生在對職業(yè)美好憧憬的激勵(lì)下,自覺接受思想政治教育,可以增強(qiáng)思想政治教育的針對性和實(shí)效性,為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和掌握技能提供強(qiáng)大的內(nèi)在動力,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效途徑。
　　 中職校的職業(yè)指導(dǎo)是在我國職業(yè)指導(dǎo)發(fā)展的宏觀背景下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,是學(xué)校工作的重要組成部分。雖然中職校在職業(yè)指導(dǎo)觀念的樹立、職業(yè)指導(dǎo)方法的探索、職業(yè)指導(dǎo)體系的建立、職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容的拓展等方面進(jìn)行了許多研究和實(shí)踐,但總體上講,中

3、職校的職業(yè)指導(dǎo)工作的開展是初步的,存在不少困難和問題。當(dāng)前,以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以創(chuàng)業(yè)教育帶動學(xué)生就業(yè)的的職業(yè)教育,對中職校的學(xué)生素質(zhì)提出了更高的要求。中職校的招生形勢、學(xué)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻,如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生充分就業(yè)、如何提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量、如何讓學(xué)生盡快適應(yīng)崗位要求并在工作崗位上有所建樹,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,對中職校的職業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。本文以職業(yè)指導(dǎo)理論為基礎(chǔ),從自身從事職業(yè)指導(dǎo)工作和思想政治教育工作的實(shí)際出發(fā),通過對用