成都普通高中職業(yè)指導工作開展困難的原因研究.pdf

1、高中學生將面臨人生的第一個轉折，無論升學還是就業(yè)，如何選擇，將影響其今后一生的發(fā)展。職業(yè)指導對人一生的發(fā)展作用和意義十分重大。
　　 高中生職業(yè)指導在我國的開展已有二十余年，但目前其規(guī)模和有效性都很不容樂觀。為什么普通高中職業(yè)指導工作開展困難?本研究就此問題，通過對成都地區(qū)普通高中的實踐調查研究，希望能找到其原因所在。
　　 本文共分四個部分進行論述：
　　 第一個部分介紹了本研究的緣起，對相關概念作了具體解析，

2、對國內外相關研究的現狀做了概括介紹。在第一部分中，說明了“找出成都普通高中職業(yè)指導工作開展困難的原因”的研究目標和“了解成都普通高中職業(yè)指導開展的現狀”等主要研究內容；說明了本研究的意義在于：通過找到問題產生的原因，并發(fā)現深層次原因，對教育的本質、教育的功能等問題進行比較深入的思考，對職業(yè)指導在普通高中的開展提出一些有益的建議，并具體說明其現實和理論意義；簡要介紹了本研究所采用的方法。
　　 第二個部分主要是對本研究進行的實證部