大學(xué)生生命安全意識教育的問題及其對策.pdf

1、日趨復(fù)雜的國內(nèi)國際環(huán)境，影響大學(xué)生生命安全的因素越來越多，大學(xué)生只有在具有良好生命安全意識的情況下才能更好的保護(hù)生命的安全，為國家和民族貢獻(xiàn)聰明和才智。而在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，人們的幸福觀和價值觀被扭曲了，在工具理性價值日益上升的視閾里，生命得不到尊重和敬畏，人的生命變得極為渺小和脆弱。大學(xué)生作為一個特殊的群體，受到了社會價值觀的極大影響，加上現(xiàn)實(shí)和理想的差距，以及高等教育對科學(xué)技術(shù)教育的過度強(qiáng)調(diào)，而對人文教育的缺失等，導(dǎo)致大學(xué)生不能正

2、確認(rèn)識生命的價值，不懂得珍惜生命，甚至出現(xiàn)踐踏生命的現(xiàn)象，傷害自我生命和傷害他人生命時有發(fā)生。生命安全意識教育的缺失，導(dǎo)致大學(xué)生安全防范意識差，生命安全時刻都有受到社會其他人傷害的可能。
　　 本文試圖從高等學(xué)校教育的角度，來對大學(xué)生生命安全意識的提高進(jìn)行探討，以期能對大學(xué)生生命安全意識教育的效果有所幫助。
　　 本文的第一章對選題背景、現(xiàn)實(shí)意義和國內(nèi)外目前有關(guān)生命安全意識教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述，并對生命安全意識教育及其相

3、關(guān)概念進(jìn)行了界定，為下文探討大學(xué)生生命安全意識教育奠定基礎(chǔ)理論。第二章審視中國文化視野中的生命觀和西方文化視野中的生命觀，以采眾長，為我所用。第三章對大學(xué)生生命安全現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述，并對導(dǎo)致大學(xué)生生命安全意識現(xiàn)狀的原因從社會的角度、家庭的角度和大學(xué)教育的角度進(jìn)行分析和總結(jié)。第四章是對大學(xué)生生命安全意識存在的問題進(jìn)行提出針對性的對策，一方面加強(qiáng)對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的教育，另一方面加強(qiáng)對大學(xué)生人身安全問題的認(rèn)識和安全防范技能、意識的