淮安市初中語文綜合性學習現狀調查與教學策略研究.pdf

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數據和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者攤：鄉(xiāng)2，勺日期：勿辦于彳目學位論文使用授權聲明I、嚼研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電

2、子和紙質文檔，可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。一繇每孑’臌：歷鉍冶日期：紗／z彳萬曰，7曰日期：函p鼉(蘆目錄二改革考試制度32第二節(jié)以新課程理念為指導，變革自己的教學行為33一教師要充分重視，加強新課程理論學習33二教師

3、變革自己的教學行為，改變學生陳舊的學習方式34第三節(jié)以活動為載體，培養(yǎng)學生的自主、合作、探究意識35一充分利用課程資源，培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣35二在豐富多彩的實踐活動中，培養(yǎng)學生的自主探究意識36第四章語文綜合性學習教學策略研究39第一節(jié)課程的資源開發(fā)策略39一教學資源的開發(fā)39二教學資源的利用：40第二節(jié)教師的指導策略42一靈活采用多種多樣的活動方式42二正確把握語文綜合性學習的目標42三全面關注語文綜合性學習的過程44第三節(jié)教