民辦高校大學生心理健康問題與對策研究.pdf

1、隨著民辦高校大學生的增加，關于民辦高校大學生的心理健康問題的研究則顯得迫切而又價值。本文從民辦高校教育中大學生心理健康問題為切入點，采用自己設計的問卷和心理癥狀自評量表(SCL-90)，用自己經(jīng)驗體會、多年的觀察，以及大量的用心的調(diào)查，對長沙市民辦高校450名大學生進行測評。在借鑒以往研究的基礎上，從與大學生上大學前后的對比和與全國常模的比較中，考察民辦高校大學生心理健康狀況，根據(jù)其心理健康狀況找出影響大學生心理健康的因素，在此基礎上，

2、提出相應的策略。
　　 本文認為:民辦高校大學生正處于青春期年齡;新環(huán)境下角色的轉(zhuǎn)換;民辦高校心理健康教育忽視;大學生自身的因素;心理健康服務輔導機制缺乏是導致民辦高校大學生心理問題的誘因。樹立“以人為本”全面發(fā)展教育觀;選擇優(yōu)秀的班主任老師及任課老師;學習期實施正確的心理健康教育的方法;民辦高校應多渠道、全方位地開展民辦高校大學生心理健康教育;建立和完善民辦高校大學生心理健康服務輔導機制是提高民辦高校大學生心理健康水平的四個有