大學(xué)生心理健康問(wèn)題及教育對(duì)策研究.pdf

1、隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)確立所帶來(lái)的一系列深刻的社會(huì)變革,給大學(xué)生造成了前所未有的心理壓力,也對(duì)大學(xué)生的心理健康教育提出了更高的要求.近年來(lái),大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已經(jīng)引起了教育界有識(shí)之士越來(lái)越普遍的關(guān)注,大學(xué)校園內(nèi),出現(xiàn)學(xué)生不假出走、精神失常、非正常死亡現(xiàn)象不斷增加,給高等學(xué)校的安全穩(wěn)定工作造成了嚴(yán)重的影響,有些甚至影響了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、生活、工作秩序.因此,認(rèn)真研究和掌握大學(xué)生心理問(wèn)題的現(xiàn)狀,探索大學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因,根據(jù)

2、大學(xué)生群體心理特點(diǎn),幫助他們解決心理發(fā)展過(guò)程中和日常生活中經(jīng)常遇到的心理問(wèn)題,優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì),使他們?nèi)?、充分、和諧、主動(dòng)地發(fā)展,是高校全面推行素質(zhì)教育的重要課題.本論文旨在通過(guò)分析和把握大學(xué)生心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀及原因,為高校教育工作者了解大學(xué)生心理健康的發(fā)展水平和特征,探索進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的對(duì)策,以增強(qiáng)高校心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)大學(xué)生的心理健康發(fā)展.本論文由四部分組成.第一部分:大學(xué)生心理健康及心理健康教育

3、的涵義.闡述了大學(xué)生心理問(wèn)題、心理健康及心理健康教育的涵義,并對(duì)大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分析.第二部分:大學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題及其表現(xiàn).從環(huán)境應(yīng)激問(wèn)題、自我不適應(yīng)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、戀愛(ài)與性心理問(wèn)題及其他傷害性不適應(yīng)問(wèn)題等五個(gè)方面分析了高校大學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要類(lèi)型、現(xiàn)狀及相關(guān)的特征.第三部分:影響大學(xué)生心理健康的因素.影響大學(xué)生心理健康的因素多種多樣,各種因素之間相互影響、相互作用.本文從外界環(huán)境因素和個(gè)體因素兩方面分析了影響大