山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球發(fā)展SWOT分析及對(duì)后備人才作用研究.pdf

1、眾所周之,隨著競(jìng)技體育的飛速發(fā)展,要想在國(guó)內(nèi)外賽場(chǎng)上保持良好的競(jìng)技水平,后備力量的培養(yǎng)至關(guān)重要。而業(yè)余體校作為我國(guó)目前最重要的后備人才培養(yǎng)基地,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀競(jìng)技體育后備人才、輸送高水平競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員的重任。山東省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),體育運(yùn)動(dòng)水平一直處于全國(guó)較高水平,競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)也是如此,自建隊(duì)以來(lái),一直在國(guó)內(nèi)賽場(chǎng)上居于前幾名。但是,由于排球運(yùn)動(dòng)人數(shù)多、投資大、回報(bào)小,自21世紀(jì)初,很多業(yè)余體校取消了排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,由此直接導(dǎo)致了山東省競(jìng)技排球后備人才

2、的匱乏,造成了成績(jī)大幅下滑的局面。09年濟(jì)南全運(yùn)會(huì)后,在國(guó)家體育局和省體育局的大力倡導(dǎo)下,排球項(xiàng)目金牌數(shù)政策發(fā)生了改變,第一名3塊金牌,第二名2塊金牌,第三名1塊金牌,很多取消競(jìng)技排球項(xiàng)目的業(yè)余體校又蓬勃發(fā)展起來(lái),而很多一直有著良好排球傳統(tǒng)的業(yè)余體校,人數(shù)大幅增加,質(zhì)量也不斷提高,從而使山東省競(jìng)技排球后備人才的力量空前強(qiáng)大起來(lái)。后備力量的強(qiáng)大,對(duì)山東省青少年排球項(xiàng)目的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用,在剛剛結(jié)束的國(guó)內(nèi)青少年排球賽上,山東省男女排

3、都取得了很好的戰(zhàn)績(jī)。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法和SWOT分析法,對(duì)山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球后備人才發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致、全面的調(diào)查分析,找出目前山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球后備人才發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn),針對(duì)優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,提出更好的保持和發(fā)揚(yáng)對(duì)策,針對(duì)劣勢(shì)和挑戰(zhàn),提出了合理的對(duì)策建議,從而為山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)提供理論參考依據(jù),有效地促進(jìn)山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球后備人才力量的發(fā)展,進(jìn)而

4、推動(dòng)山東省競(jìng)技排球的發(fā)展,使其在國(guó)內(nèi)外賽場(chǎng)上取得良好戰(zhàn)績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)調(diào)查分析,本文得出以下結(jié)論:
　　一、山東省競(jìng)技排球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀總體狀況良好,共有16地市業(yè)余體校開展排球運(yùn)動(dòng),參加排球訓(xùn)練的后備人才有1054人,其中,男516人,女538人。年齡結(jié)構(gòu)合理,年齡在13-15歲的運(yùn)動(dòng)員最多,利于后備人才的可持續(xù)發(fā)展。身體形態(tài)和身體素質(zhì)雖然與國(guó)家青年隊(duì)有一定的差距,但差距不是很大。
　　二、山東省業(yè)余體校排球教練員

5、來(lái)源廣泛,由教師、退役運(yùn)動(dòng)員或高校高水平運(yùn)動(dòng)員等構(gòu)成,有一定的訓(xùn)練水平和執(zhí)教水平,執(zhí)教態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生認(rèn)真管理,嚴(yán)格要求。年輕教練員比較多,具有朝氣。但是不太注重培訓(xùn)和科研的作用,理論知識(shí)儲(chǔ)備和更新不完備,另外,不太注重多年訓(xùn)練計(jì)劃的制定,不利于競(jìng)技排球的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
　　三、山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)成績(jī)居于中上等,但是也有部分運(yùn)動(dòng)員文化成績(jī)不理想,不利于他們未來(lái)的升學(xué)或就業(yè)。
　　四、山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)員

6、輸出途徑比較多,主要集中在進(jìn)入更高一級(jí)專業(yè)隊(duì)和進(jìn)入高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練等。有一些業(yè)余體校競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)由于技戰(zhàn)術(shù)水平和競(jìng)賽水平高,甚至可以整隊(duì)輸送,但也有一些業(yè)余體校排球隊(duì)輸送不理想。
　　五、山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球后備人才的選拔人數(shù)比較多,但是范圍不是非常廣,很多業(yè)余體校僅限于城區(qū)招生,對(duì)后備人才的選撥造成一定的限制。另外,選材指標(biāo)主要以身體形態(tài)、身體素質(zhì)和技能水平為主,有的僅憑經(jīng)驗(yàn)選材,需要加強(qiáng)選材的科學(xué)性。

7、　　六、山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球保障措施相對(duì)完備,訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地器材基本能滿足訓(xùn)練的需要。但是,醫(yī)務(wù)監(jiān)督不是很理想,有的業(yè)余體校形同虛設(shè)設(shè)置沒(méi)有,不利于運(yùn)動(dòng)員的診斷和科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃。另外,目前山東省競(jìng)技排球比賽比較少,不利于后備人才比賽水平和訓(xùn)練水平的提高。
　　七、山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球后備人才的家長(zhǎng)大部分對(duì)孩子在業(yè)余體校學(xué)習(xí)和訓(xùn)練持支持態(tài)度,但是也有一部分家長(zhǎng)擔(dān)心訓(xùn)練會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),進(jìn)而影響孩子的升學(xué)和就業(yè),因此需要妥善解決

8、運(yùn)動(dòng)員學(xué)訓(xùn)矛盾,解除運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)的后顧之憂。
　　八、山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球后備人才的培養(yǎng),有優(yōu)勢(shì),也有劣勢(shì),有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),我們需要抓住優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,克服劣勢(shì)和挑戰(zhàn),為山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球后備人才的發(fā)展提供理論依據(jù)。
　　九、根據(jù)山東省業(yè)余體校競(jìng)技排球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,我們應(yīng)該提出以下措施來(lái)進(jìn)行發(fā)展和完善。主要有:科學(xué)制定發(fā)展目標(biāo)、擴(kuò)大后備人才來(lái)源、改善競(jìng)賽制度、走體教結(jié)合的道路、提高教練員水平以及拓展經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道和加大經(jīng)