山東省業(yè)余體校青少年訓(xùn)練現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、青少年業(yè)余體校訓(xùn)練是我國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練體制的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我國(guó)高水平競(jìng)技體育后備人才的主體，也是競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的重要保障。各級(jí)各類業(yè)余體校是青少年業(yè)余訓(xùn)練的主要場(chǎng)所，也是高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)和向上輸送的主要渠道，競(jìng)技體育后備人才的培養(yǎng)是我國(guó)各級(jí)體育行政部門的責(zé)任。在目前競(jìng)技體育舉國(guó)體制下，競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展和體育后備人才的培養(yǎng)受到各級(jí)各類業(yè)余體校的重視，但相關(guān)的理論和研究已經(jīng)落后于青少年業(yè)余訓(xùn)練的實(shí)際發(fā)展，有很多業(yè)余體校在發(fā)展和管理

2、中等理論研究，也有很多體育理論研究者在觀察和思考中等待實(shí)踐。隨著現(xiàn)代競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，業(yè)余訓(xùn)練越來(lái)越科學(xué)化，對(duì)業(yè)余體校的管理要求和教練員水平的要求也不斷提高。
　　 本文通過(guò)對(duì)山東省市、縣兩級(jí)業(yè)余體校的調(diào)研，描述了業(yè)余體校青少年訓(xùn)練的基本現(xiàn)狀，通過(guò)問(wèn)卷等方法對(duì)影響青少年運(yùn)動(dòng)員業(yè)余訓(xùn)練的主、客觀因素進(jìn)行了深入分析和探討，發(fā)現(xiàn)了制約業(yè)余體校訓(xùn)練發(fā)展的諸多因素。
　　 本文研究對(duì)象是山東省市、縣兩級(jí)業(yè)余體校，包括市級(jí)體校

3、17所，縣級(jí)體校95所。采用的研究方法有:文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。通過(guò)研究得出以下結(jié)論:
　　 1、主管部門和各體校應(yīng)積極研究和制定相關(guān)政策，保障業(yè)余訓(xùn)練順利開展。
　　 2、利用國(guó)家現(xiàn)有法律政策，積極爭(zhēng)取政府支持，使業(yè)余體校有更好發(fā)展。
　　 3、要完善體育法規(guī)制度，規(guī)范體育事業(yè)管理。包括建立評(píng)估制度，加強(qiáng)業(yè)余體校管理;制定系統(tǒng)的教練員培訓(xùn)制度;完善輸送獎(jiǎng)勵(lì)制度;規(guī)范合理選材，理順輸送渠