中師生誠信狀況及中師歷史學科誠信教育研究.pdf

1、對學生“誠信教育”的研究是我國當夸研究學校思想品德教育的重要課題之一。目前，對大、中、小學生誠信教育的研究已經進入了高潮．但對中師生誠信教育問題的研究還是個薄弱環(huán)節(jié)：通過中師歷史學科教學來實現(xiàn)對中師生誠信教育的研究更是片空白。本研究試圖對這兩方面涉足二，以從中探索出一點有價值的東西。 本課題通過以江西寧都師范學生為個案，研究中師生的誠信狀況。經過一年多的調查與分析，得出結論：中師生也存在著嚴重的誠信危機。影響中師生誠信缺失的原因

2、象大中小學生樣，主要來自社會、家庭、學校、個人等幾個方面，但與大、中學生相比較．其原因又有其特殊性，主要表現(xiàn)在：其．受國家由三級師范向二級師范過渡政策以及大、中學不斷大規(guī)模擴招的現(xiàn)實的影響．使得中師學校生源數量嚴重不足，入學新生思想素質低。其二，中師學生本身“特殊”的影響。中師生的學習任務和生理、心理狀況的特殊性．決定了他們要比大、高中學生更易受到不誠信目素的影響，從而造成誠信缺失嚴重的現(xiàn)狀。中師重視誠信教育有著特殊重要意義：中師誠信教

3、育的對象是未來的小學教師這個特殊的群體，所以是關系到中國幾代^和國家發(fā)展前選的大事；時間緊迫，任務艱巨，不容我們對誠信教育遲疑，否則危害深遠。 中師歷史學科滲透誠信教育有著特殊優(yōu)勢：有豐富的歷史誠信史料為誠信教育的依據；有靈活的歷史教學組織形式為誠信教育活動開展的依托。在此基礎上總結出四條滲透誠信教育的策略。(1)教學內窖育誠信：包括顯性的歷史誠信內容、隱性的歷史誠信內窖和外沿性的歷史誠信內容分別可滲透誠信教育；(2)課外活動育