關(guān)于我國學(xué)校體育法治化管理的研究.pdf

1、本文以法學(xué)理論為支撐，運用文獻資料法、專家訪談法、歸納推理和演繹推理法，結(jié)合我國學(xué)校體育管理的現(xiàn)狀，從“人治”概念的對立面——“法治”的角度，借鑒已有的管理學(xué)、學(xué)校體育管理的理論，對我國學(xué)校體育法治化管理進行了概述，同時對我國學(xué)校體育管理需要“法治”進行了確證分析。理清了現(xiàn)行我國學(xué)校體育管理的體系，揭示了我國學(xué)校體育法治化管理宏觀制度層面和微觀操作層面的問題。論述了我國有關(guān)學(xué)校體育的法律制定與運行的基本規(guī)律。并運用“案例分析法”就當(dāng)前我

2、國學(xué)校體育法治化管理過程中典型的兩個實例進行了法律評析。 本研究認為，學(xué)校體育法治化管理要摒棄“人治”，運用“法治”的理念為學(xué)校體育管理建立起合理、高效、科學(xué)、有序的運行機制，并能科學(xué)、合理地解決學(xué)校體育管理過程中實際問題；學(xué)校體育宏觀制度層面的法治化管理應(yīng)是一種理性的精神和文化意識，是以“法治”的理念為支撐建立起來的一種適合學(xué)校體育發(fā)展規(guī)律的法規(guī)制度和法律秩序；學(xué)校體育微觀操作層面的法治化管理應(yīng)是在“以人為本”的理論基礎(chǔ)上構(gòu)建

3、的一種操作性較強的學(xué)校體育管理機制；有關(guān)學(xué)校體育的法律的制定與運行是遵循法理學(xué)的思想，依照法律制定與運行的客觀規(guī)律，把學(xué)校體育的立法、普法、守法、執(zhí)法、法律監(jiān)督有機結(jié)合起來而形成的合理運行機制。根據(jù)以上研究結(jié)論，提出我國應(yīng)在現(xiàn)行《學(xué)校體育工作條例》的基礎(chǔ)上，進一步提高層次，制定專門的《學(xué)校體育法》；各級教育、體育行政部門應(yīng)加大學(xué)校體育法律法規(guī)的宣傳、教育工作，使學(xué)校體育法律、法規(guī)深入人心，并嚴格依法行政，依法治教，科學(xué)運用多種途徑和手段