高等學(xué)校學(xué)科發(fā)展研究——以江西師范大學(xué)為例.pdf

1、本文分四個(gè)部分：　　第一部分，分析高等學(xué)校學(xué)科發(fā)展的基本趨勢(shì)和規(guī)律，指出國(guó)內(nèi)外的高等學(xué)校普遍反映的從單一學(xué)科向多學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)校合并調(diào)整和學(xué)科交叉綜合都是促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要方式，學(xué)科組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新有利于提高學(xué)科組織運(yùn)行的效率?！　〉诙糠郑枋鼋鲙煼洞髮W(xué)學(xué)科資源和學(xué)科結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，為第三部分和第四部分的研究奠定基礎(chǔ)?！　〉谌糠?，將源自于企業(yè)戰(zhàn)略管理、在企業(yè)組織中廣泛使用的戰(zhàn)略決策模型——SWOT分析法，引介到江西師范大學(xué)的學(xué)

2、科發(fā)展研究中，用它分析江西師范大學(xué)學(xué)科組織發(fā)展具備的內(nèi)部強(qiáng)項(xiàng)、內(nèi)部弱勢(shì)，以及所處環(huán)境可能遇到的機(jī)會(huì)和威脅?！　〉谒牟糠郑谌嬲莆諏W(xué)科組織實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，提出江西師范大學(xué)學(xué)科發(fā)展的策略，規(guī)劃學(xué)科發(fā)展的藍(lán)圖。這一部分提出了學(xué)科發(fā)展的目標(biāo)、基本方針、基本方法，分別從頂層框架設(shè)計(jì)、柔性組織設(shè)計(jì)、學(xué)科布局的設(shè)計(jì)和矩陣型學(xué)科組織結(jié)構(gòu)等四個(gè)方面入手，構(gòu)建符合學(xué)校學(xué)科資源配置基本實(shí)際的學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)體系，以促進(jìn)學(xué)校向以教師教育為主要特色的教學(xué)研究