高三學生心理健康問題與對策研究——以益陽市高三學生為例.pdf

1、心理健康教育是素質教育不可或缺的重要組成部分。良好的心理素質是一個人成才的重要前提，有利于促進學生的德智體美勞全面發(fā)展，可以毫不夸張地講，心理是否健康影響到學生的前途和命運，甚至影響一個民族的未來。為進一步加強中小學心理健康教育，國家教育部于1999年8月13日頒布了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，2002年又制定印發(fā)了《中小學心理健康教育指導綱要》。各中小學對于心理健康教育的重視程度越來越高，中小學生的心理健康教育穩(wěn)步推進，

2、取得了可喜的成績，在看到成績的同時，作為教育工作者，筆者發(fā)現(xiàn)有相當一部分中小學生的心理問題不容忽視，特別是面臨高考的高三學生，心理問題顯得尤為突出，如果不加以重視勢必影響到這個特殊群體的健康成長，甚至影響到素質教育的實施與和諧社會的建設。本文以益陽市高三學生為例，通過文獻法、訪談法、觀察法、調查法、個案法等多種方法進行研究。
　　全文分為四個章節(jié)：
　　第一章為導論：主要闡述研究的背景、目的、意義、方法、對象，以及心理健康的