我國企業(yè)分擔(dān)高等教育成本問題的研究.pdf

1、由于成本分擔(dān)政策的實(shí)施，我國高等教育投資多渠道格局已經(jīng)形成,成本分擔(dān)主體主要是政府、學(xué)生和家庭以及社會(huì)。企業(yè)作為高等教育的最大受益者，只是作為一般納稅人的身份參與了高等教育投入,學(xué)界對于把企業(yè)單獨(dú)作為高等教育成本的一方也是意見不一。因此，在觀念和實(shí)際操作中往往出現(xiàn)分歧，人們普遍認(rèn)為企業(yè)已經(jīng)通過上繳稅收承擔(dān)了義務(wù)，除此之外的任何付費(fèi)行為都必須出于企業(yè)自愿。基于這種理念，企業(yè)利用自身優(yōu)勢對高等教育領(lǐng)域“殖民”，近乎掠奪性的公共資源使用危及到

2、高等教育持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也危及到企業(yè)自身水平向縱深發(fā)展，影響企業(yè)的國際競爭力，這種狀況在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代更為突出。毋庸置疑，企業(yè)從高等教育中獲得的利益和其承擔(dān)的責(zé)任是不對稱的。教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展是社會(huì)和諧的根基，從理論上探討企業(yè)分擔(dān)高等教育成本的依據(jù)，尋求一種合理的分擔(dān)制度，既是保障高等教育穩(wěn)定資金來源的要求，也是保障高等教育更好為企業(yè)服務(wù)的有力措施。在國家財(cái)政投入重點(diǎn)轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)教育的時(shí)候，這個(gè)問題的提出更具有特殊意義。本文分六個(gè)部分闡述了企業(yè)

3、分擔(dān)高等教育成本的相關(guān)問題。
　　 第一章緒論闡述了問題提出的背景、研究意義，對國內(nèi)相關(guān)研究進(jìn)行了綜述，確定了研究目標(biāo)、方法和思路，并對企業(yè)、高等教育和成本分擔(dān)主體等概念作了界定。
　　 第二章是對企業(yè)分擔(dān)高等教育成本的理論探討。這部分從教育與經(jīng)濟(jì)的基本關(guān)系出發(fā)，演繹出高等教育與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，并在生態(tài)經(jīng)濟(jì)理念下重構(gòu)了大學(xué)與企業(yè)的新型經(jīng)濟(jì)關(guān)系，以此作為理論基石。進(jìn)而運(yùn)用馬克思主義社會(huì)再生產(chǎn)理論和西方人力資本理論闡釋了高等

4、教育發(fā)展對企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，在此基礎(chǔ)上，通過對成本分擔(dān)理論的解析，具體陳述了企業(yè)分擔(dān)高教成本的理由。社會(huì)公平理論也是企業(yè)分擔(dān)高教成本的依據(jù)，不同類型和規(guī)模的企業(yè)由于所處地域等原因從高等教育中受益是不同的。根據(jù)受益原則分擔(dān)高教成本可以保證弱勢企業(yè)對人才使用的公平。
　　 第三章分析了企業(yè)分擔(dān)高教成本的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，闡述現(xiàn)實(shí)可能性的存在。該部分首先分析了企業(yè)分擔(dān)高等教育成本的內(nèi)生機(jī)制，在遵循企業(yè)“利潤最大化”的本質(zhì)的基礎(chǔ)上分析了企業(yè)分

5、擔(dān)高教成本的動(dòng)機(jī)；緊接著分析了我國企業(yè)的賦稅水平與付費(fèi)能力，旨在說明企業(yè)付費(fèi)能力逐漸增強(qiáng)，有分擔(dān)高教成本的承受力；最后回顧了國內(nèi)外分擔(dān)高教成本的實(shí)踐。
　　 第四章是對企業(yè)分擔(dān)高等教育成本的實(shí)證分析。通過一系列圖表和數(shù)據(jù)的分析，旨在證明：企業(yè)是高等教育發(fā)展的受益者；企業(yè)對高等教育投入不足。在此基礎(chǔ)上得出結(jié)論：企業(yè)在高等教育發(fā)展中受益與承擔(dān)責(zé)任的非對稱性。并對問題成因作出了分析。
　　 第五章針對實(shí)際存在的問題，依據(jù)相關(guān)理

6、論提出了解決問題的策略。本章首先提出了企業(yè)分擔(dān)高等教育成本的四個(gè)原則：分類原則、發(fā)展性投入原則、分擔(dān)形式多樣化原則以及法律制度保障原則，在此基礎(chǔ)上試圖構(gòu)建一個(gè)完整的企業(yè)分擔(dān)高教成本的制度體系，確保利益獲得與投入的對稱。
　　 第六章是本文的結(jié)論和展望部分。除了對研究結(jié)論進(jìn)行提煉外，本章還對創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處進(jìn)行闡述，并提出了這一問題未來還需要繼續(xù)研究的方面。
　　 整個(gè)文章從問題的提出到理論的探索和具體方案的提出，旨在回答