2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、一密級(jí):公開南京坪勉犬掌碩士學(xué)位論文隰黼我國(guó)高等教育成本分擔(dān)政策變遷研究研究生指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科完成時(shí)間答辯時(shí)間張欣嬡柏檀副教授教育科學(xué)學(xué)院公共管理教育經(jīng)濟(jì)與管理:2017年3月10日:2017年4月21日摘要摘要本文基于對(duì)改革開放以來相關(guān)政策文件的研讀,通過對(duì)高等教育成本分擔(dān)的主體、政府分擔(dān)成本的比例、個(gè)人分擔(dān)成本的比例、財(cái)政投入責(zé)任在中央和地方政府間的分配、中央對(duì)地方政府的轉(zhuǎn)移支付、學(xué)生資助體系等多個(gè)政策變量的考察,系

2、統(tǒng)地梳理和分析了我國(guó)高等教育成本分擔(dān)政策的變遷歷程。本文首先總結(jié)了高等教育成本分擔(dān)政策在不同階段(政府包攬全部成本、成本分擔(dān)思想萌芽、成本分擔(dān)理念確立、成本分擔(dān)形式多元拓展、成本分擔(dān)政策逐步規(guī)范等五個(gè)階段)的特點(diǎn),接著分析了各主要政策變量的變化趨勢(shì),發(fā)現(xiàn)政策變遷在長(zhǎng)期中存在科學(xué)性有待提高、連續(xù)性穩(wěn)定性不強(qiáng)和政策變量的匹配度較差等問題。再運(yùn)用公共政策理論中的政策變遷動(dòng)因模型,分析了導(dǎo)致高等教育成本分擔(dān)政策不斷演變的動(dòng)力因素(經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化

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