項(xiàng)目教學(xué)法在美術(shù)班信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、自實(shí)施新課程以來，信息技術(shù)的教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，教學(xué)理念的內(nèi)化，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)內(nèi)容的更新，教學(xué)評價(jià)的突出……，尤如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！睅Ыo我很多驚喜、困惑和迷茫，而更多的則是思考，在新課程背景下該怎樣上好信息技術(shù)這門課?如何采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)?如何提高課堂教學(xué)效率?這些已是擺在每位信息技術(shù)教師面前迫在眉睫的問題。 筆者所在學(xué)校是省一級重點(diǎn)綜合高中，學(xué)校以突破普高、優(yōu)化美術(shù)、發(fā)展藝術(shù)、綜合教育，爭創(chuàng)

2、省一級示范高中，為社會(huì)和高等院校培養(yǎng)一大批藝術(shù)人才為目標(biāo)。美術(shù)班學(xué)生不管在學(xué)習(xí)的方法、興趣、能力和內(nèi)容上都與普通班學(xué)生存在著較大的區(qū)別。如果把針對普通班學(xué)生的一套教學(xué)體系搬到美術(shù)班學(xué)生的身上，顯然是不合適的。而針對美術(shù)班學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)沒有具體的大綱可作參考，使得普通高中美術(shù)班學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)成了一塊荒草地。為配合我校走踏實(shí)、奮進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展之路，同時(shí)也根據(jù)新課標(biāo)的理念，筆者對美術(shù)班信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行了長時(shí)間的的實(shí)踐和探索。