重慶市主城區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育對(duì)策研究.pdf

1、隨著體育與健康課程在中小學(xué)的實(shí)施，中小學(xué)體育教師必須改變自己的觀念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)體育課程的改革，保證體育與健康課程實(shí)施的效果。中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育是提升體育教師隊(duì)伍素質(zhì)的有效手段。 本課題以重慶市主城區(qū)中小學(xué)體育教師的繼續(xù)教育為研究對(duì)象，首先對(duì)教師繼續(xù)教育發(fā)展的背景進(jìn)行了分析，通過(guò)對(duì)國(guó)外教師繼續(xù)教育的特征，培訓(xùn)模式；我國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的發(fā)展概況，中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的特征，體育教師繼續(xù)教育的發(fā)展趨勢(shì)的梳理，比較

2、和分析，在調(diào)查重慶市主城區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，分析重慶市主城區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育中存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出了改變重慶市主城區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀的對(duì)策和建議。 本研究得出的結(jié)論是：重慶市主城區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育在提高學(xué)歷層面、繼續(xù)教育參與率等方面都取得了顯著的進(jìn)步。同時(shí)也暴露出了教師繼續(xù)教育存在的一些問(wèn)題。如：繼續(xù)教育的實(shí)用性差，體育教師對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)不夠，經(jīng)費(fèi)不足，評(píng)價(jià)不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)等。這些阻礙了教

3、師繼續(xù)教育的進(jìn)一步發(fā)展。 針對(duì)當(dāng)前重慶市主城區(qū)體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀，提出了以下對(duì)策：提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立終身教育觀念；增強(qiáng)繼續(xù)教育課程的針對(duì)性、適用性、全面性和創(chuàng)新性；完善政策和建立激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師繼續(xù)教育的積極性；建立多元化的培訓(xùn)形式；設(shè)立多樣化、多元化有系統(tǒng)配套的繼續(xù)教育模式；建立中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育專家?guī)欤?構(gòu)建合理的繼續(xù)教育評(píng)價(jià)體系； 建設(shè)開(kāi)放性的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)；采取措施解決工學(xué)矛盾；建立“國(guó)家、學(xué)校、個(gè)人”三級(jí)分擔(dān)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制