協(xié)同理論在音樂欣賞教學(xué)方法中的應(yīng)用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、音樂欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的有效途徑，是一項提高學(xué)生音樂感受能力和鑒賞能力的音樂實踐活動。協(xié)同理論是德國學(xué)者哈肯創(chuàng)建的一種系統(tǒng)科學(xué)理論，它認為:系統(tǒng)內(nèi)的各個子系統(tǒng)既獨立運行，又有關(guān)聯(lián)運動，當關(guān)聯(lián)運動占主導(dǎo)地位時，各個子系統(tǒng)之間會產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)而提高整體功能。
　　 隨著音樂欣賞教學(xué)在音樂教育中的地位日益重要，重視音樂欣賞教學(xué)也逐步成為音樂教育工作者的共識，因此，對音樂欣賞教學(xué)理論的研究也在逐步提高。目前看來，較少有學(xué)者從協(xié)同理

2、論的角度對音樂欣賞教學(xué)方法進行研究，而鑒于音樂欣賞具有量大、內(nèi)容豐富、多元化等特點，因此教學(xué)方法的選擇與運用也成為音樂欣賞教學(xué)過程中值得研究的課題。
　　 本論文從協(xié)同理論的角度出發(fā)，結(jié)合教育學(xué)、美學(xué)等理論對音樂欣賞的教學(xué)方法進行研究，論述了協(xié)同理論中的協(xié)同效應(yīng)原理與自組織原理在音樂欣賞教學(xué)方法中的應(yīng)用。針對目前音樂欣賞教學(xué)現(xiàn)狀中的問題，結(jié)合協(xié)同理論中的開放性、非線性、自組織等原理對音樂欣賞教學(xué)方法進行了剖析，并做出了協(xié)同理論在

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