影視資源在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、隨著語文課程改革的深入和發(fā)展，語文課程資源的開發(fā)與利用逐漸成為語文教改的重要組成部分?！墩Z文課程標準》在“實施建議”部分強調(diào)指出：“語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各種活動，增強學(xué)生在各種場合的學(xué)語文、用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力?！?這是語文課程觀念的更新，也是現(xiàn)代語文教育的必然。
　　 當今時代電影、電視和網(wǎng)絡(luò)成為人們生活和工作的重要組成部分，也成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的重要資源。在語文教學(xué)中，影視資源

2、的重要性越來越受到人們的關(guān)注。充分利用影視資源，對提高語文教育教學(xué)質(zhì)量、形成學(xué)生良好個性和健全的人格，有著深遠的意義。
　　 本文分四個部分論述了影視資源在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用。第一部分主要論述了影視資源整合于高中語文教學(xué)的必要性與可行性。在這部分里首先闡述了影視藝術(shù)的特點，然后論述了影視資源整合于高中語文的必要性和可行性。從高中語文新課程標準的基本理念、課程改革背景下語文教材的走向、當前高中生學(xué)習(xí)語文的狀況及中學(xué)生對影視資源接

3、受的現(xiàn)狀的角度論述了影視資源整合于高中語文的必要性。接著從影視資源本身與高中語文課程資源的關(guān)系及在語文教學(xué)中的作用的角度論述了影視資源整合于高中語文的可行性。文章的第二部分主要論述了影視資源整合于高中語文教學(xué)的原則和策略。從整體性原則、科學(xué)性原則、啟發(fā)性原則三方面論述整合的原則，從運用影視資源完善教學(xué)目標、運用影視資源突破語文教學(xué)難點、運用影視資源培養(yǎng)學(xué)生語文能力、運用影視資源構(gòu)建新的語文教學(xué)模式、學(xué)校開設(shè)影視課程以及建立與語文課本相關(guān)