高校貧困生思想道德教育研究.pdf

1、本文從高校貧困生的界定以及其心理和行為特點的分析入手，闡述了對加強高校貧困生思想道德建設的必要性，針對現階段思想道德建設工作中存在的問題和弊端，提出改進的方法和對策，力求對進一步改進和加強貧困大學生思想道德建設給出理論指導，并期望能在實踐中踐行，以幫助高線貧困生的全面發(fā)展與健康成才。
　　 根據教育部所公布的數據，到2009年我國高校貧困生數目已高達527萬人，為全部在校學生總數的23.06％；其中特困學生人數為166.1萬，為

2、所有在校學生總數的7.27％。為了解決貧困生的經濟問題，政府從1999年開始試點實行高校助學貸款政策?，F在已基本形成了政府出資的“獎、貸、補、減”的多元化資助體系。但僅僅解決學生經濟上的貧困，往往無法解決他們的“精神貧困”。
　　 由于經濟貧困等原因，貧困生的成長過程中要承受更多的壓力和障礙。歷年來高校貧困生犯罪的鮮活案例在不斷提醒著我們，與一般大學生相比，貧困大學生更容易出現心理和行為上的問題，甚至危害社會的和諧與發(fā)展，要做好