中學思想道德教育計劃

1、中學思想道德教育計劃一、指導思想：以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實中央和我市關于加強和改進未成年人思想道德建設的精神和部署，圍繞建設“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的新江蘇精神，堅持社會主義辦學方向，堅持以人為本、育人為本、德育為首。以培養(yǎng)符合“四有”新人標準和德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人為總體要求；以增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質為主要任務；以培養(yǎng)具有基礎

2、文明素養(yǎng)、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年為目標；以提高德育實效性為工作出發(fā)點，全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。二、工作目標：落實江蘇省教育發(fā)展戰(zhàn)略，構建與江蘇教育相匹配的德育工作新格局。其標志為：注重每一個學生的健康成長，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎，學生基礎文明素養(yǎng)得到明顯提高；全體教職員工全員育人、教育教學全過程育人的意識和氛圍進一步增強；學校為主導，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育功

3、能，廣泛吸收國內外有益教育經驗，德育資源實現有效整合；依法管理，立足建設，德育工作持續(xù)健康發(fā)展。一、開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育以“情系奧運，文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規(guī)則、志愿服務為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。通過主題教育實

4、踐活動使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為構建江蘇和諧美好的人際關系，為營造奧運會良好的人文環(huán)境做出貢獻。1.弘揚和培育民族精神以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點，弘揚和培育民族精神。落實“中小學弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時間在學生中進行弘揚和培育民族精神教育。堅持升降國旗制度，在學校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內容。2.培養(yǎng)學生十個文明形

5、象圍繞“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題，每月選擇一個專題和重點內容作為突破口，力求文明禮儀教育實踐活動年年有突破，學生文明禮儀行為年年有進步。經過一年左右時間的努力，讓唱響國歌；尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不說臟話；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等十個文明習慣伴隨青少年學生健康成長。二、實施學校課程的全員德育和全過程德育全體教師都是德育工作者

6、，全部教學活動都是德育的實施過程。充分發(fā)揮每位教師教書育人的重要作用，是落實全員德育和全過程德育的關鍵環(huán)節(jié)。在新課程的實施過程中，使學生獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為形成情感、態(tài)度和價值觀的過程。1.落實每位教師的育人責任，做到全員育人每位教師應充分意識到自身言行的道德影響作用，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。通過學習交流及跨學科研究活動，全面提升教師的情感、態(tài)度和知識、能力等專業(yè)水平，促進學科德育資源的整合利用。在教學過程中自覺體現各學

7、科課程的愛國主義教育、民族精神運用網絡、動漫資源豐富學生的文化生活，引導學生把網絡、動漫作為學習知識、獲取信息、增加交流、培養(yǎng)創(chuàng)造精神和動手能力的手段，提高對網絡、動漫信息的是非鑒別能力和自我保護能力。四、創(chuàng)建學校社區(qū)新型協作體制學校、家庭和社區(qū)共同擔負著未成年人思想道德教育的責任。在充分發(fā)揮學校在中學生思想道德教育中的主導作用的前提下，積極探索創(chuàng)建學校主導、家長和社區(qū)積極參與的新型德育協作體制。1.開展家長教師協會試點逐步試點建立以班

8、級為基本單位、由家長自薦或選舉、與班主任和任課教師共同組成的新型家長教師協會，增進家長間的團結互助，促進家長與教師的相互交流，讓家長主動參與班級的教育管理，協助班級開展教育活動。繼續(xù)通過家長委員會、家長學校、校長信箱、家訪、聯系簿、網絡等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學知識，推廣家庭教育的成功經驗。2.關愛特殊背景的學生學校和社區(qū)共同開展對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務工家庭等特殊家庭子女以及失學失管少年、流浪乞

9、討兒童情況的調研，了解每個學生的特殊需求，采取有針對性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長的權利，促進良好的思想道德形成。3.完善學校預防未成年人違法犯罪工作體系做好不良行為特別是嚴重不良行為學生的教育矯治和轉化工作。充分發(fā)揮法制副校長的作用。進一步完善嚴重不良行為學生情況年度報告制度。根據新形勢、新特點，改善辦學條件，提高辦學質量。五、建設高素質的德育工作者隊伍高素質的德育工作者隊伍是新時期全面落實未成年人思想道德建設任務、改進和創(chuàng)