烏海市城鄉(xiāng)初中學生英語學習策略調查研究.pdf

1、隨著經濟的發(fā)展,英語被廣泛的用于國際交流中。當人們學英語時,開始注意該怎樣才能更有效地進行英語學習。因此,人們逐漸意識到語言學習策略對學生的學習英語及學習成績有著重要的影響。于是人們在初中學生中做過一些有關于學習策略的調查研究。但年級之間的學習策略對比,還有城市與鄉(xiāng)村學生的學習策略的調查研究做的較少,尤其是初中學生的學習策略的調查更少一些。該調查研究是有關于內蒙古烏海市初中城市學校二中與鄉(xiāng)村學校五中兩所學校三個年級的學生學習策略和兩所學

2、校的男女生之間的整體對比調查。研究者使用Oxford’s SILL調查表對兩所學校三個年級近500名的學生進行調查,并且對調查的數(shù)據進行對比分析。通過對表中50選項分為六大學習策略的數(shù)據統(tǒng)計可以看出學生對學習策略的使用情況。
　　 本論文中通過數(shù)據分析發(fā)現(xiàn)了兩校之間的三個年級學生對學習策略的使用情況不同及兩所學校的男女生學習策略使用的整體情況,城市學生初一初二使用學習策略要比農村學生好一些,而城市學生初三使用情況卻不如農村學生,