美國大學生就業(yè)指導體系初探及其對我國的啟示.pdf

1、高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源。他們的就業(yè)問題不僅關系到其自身價值的實現(xiàn)和廣大人民的利益，而且也關系到社會政治的穩(wěn)定和全面建設小康社會的全局。所以，大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為人們關注的焦點之一。 隨著擴招大學生的畢業(yè)，高校畢業(yè)生超常規(guī)增長，使大學生就業(yè)問題更加突出。本文運用行政管理學、社會學、心理學等學科的基本原理，從社會環(huán)境、學校教育、家庭教育和個體教育幾個方面，對當代大學生就業(yè)問題進行了深入全面的分析和研究。本文借鑒了美國大學生就業(yè)

2、指導工作，對中國大學生就業(yè)指導工作提出了有益的建議。 全文共分為四個部分第一部分介紹了研究的背景和研究的意義。 在這部分中主要介紹了研究的目的和意義，以及研究的方法等內(nèi)容。介紹了我國大學生就業(yè)目前所面臨的形勢及就業(yè)指導工作所面臨的任務，并介紹了美國大學生就業(yè)指導的主要理論。 第二部分介紹美國大學生就業(yè)指導體系的理論基礎及其現(xiàn)狀。 本部分介紹了美國大學生就業(yè)指導的理論基礎、就業(yè)指導的現(xiàn)狀以及美國大學生就業(yè)指

3、導體系的構成。其中在指導體系的構成中，主要介紹了美國政府、高校、中介機構及用人單位在美國大學生就業(yè)指導中所起的作用。 第三部分介紹了中國大學生就業(yè)的形勢及其所面臨的主要問題。 本部分介紹了中國大學生就業(yè)指導體系的發(fā)展歷程、目前所呈現(xiàn)的新特點以及主要存在的問題，其中包括大學生就業(yè)機制不健全、就業(yè)渠道不暢通、就業(yè)結(jié)構不平衡等方面的內(nèi)容。 第四部分針對上述中國大學生就業(yè)中所存在的問題，借鑒美國大學生就業(yè)指導工作，對中國