1、中專教育屬于職業(yè)教育的范疇,其辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型的中等專門人才.受其性質(zhì)的影響,中專教育人一開始便帶有強(qiáng)烈的功利主義色彩:偏重技能培訓(xùn),忽視文化基礎(chǔ),偏重專業(yè)實(shí)踐,忽視綜合素質(zhì),偏重就業(yè)要求,忽視職后發(fā)展的傾向.這種實(shí)用主義教育目的觀表現(xiàn)在語文教學(xué)上就是:語文課大可少開或不開,或者是根據(jù)中專生的職業(yè)需要開得精一點(diǎn),實(shí)用一點(diǎn),中專學(xué)生的語文能力、人文素養(yǎng)也因此日見弱化.針對(duì)這一急功近利的中專語文教學(xué)現(xiàn)狀,該文提倡中專語文教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)文學(xué)教
2、育,通過文學(xué)教育,豐富學(xué)生的詞匯,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),重構(gòu)人文精神,提升文化品位,從而最終提高學(xué)生的語文能力.該文在具體闡述了中專語文教學(xué)加強(qiáng)文學(xué)教育的現(xiàn)實(shí)性和必要性;文學(xué)教育的意義、作用和任務(wù);中專語文文學(xué)教育的現(xiàn)狀等內(nèi)容之后,重點(diǎn)探討了從教材選材、課程設(shè)置、課堂教學(xué)、第二課堂等方面如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文學(xué)教育的方法和途徑:一是中專語文教材編寫要加強(qiáng)文學(xué)性,兼容并蓄人類的一切文化;二是開設(shè)語文選修課,建立中專語文文學(xué)教育的課程體系;三是把課
