高職類院校教學資源庫的研究與構(gòu)建.pdf

1、隨著教育信息化的深入發(fā)展，教育領(lǐng)域越來越重視教育教學資源庫的建設。教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》和《全國遠程教育資源建設規(guī)劃》的實施，各高等院校的校園網(wǎng)絡建設得到了快速發(fā)展，各個學校都在積極進行教育信息資源的建設，校園網(wǎng)上教育資源建設已成為實施現(xiàn)代化教學和教育教學資源共享的熱點。明確開發(fā)內(nèi)容、確立開發(fā)目標、制定開發(fā)方案、統(tǒng)一開發(fā)標準、規(guī)范開發(fā)過程、建立良好的運行機制、落實組織實施，是加快教學資源建設，避免重復開發(fā)，迅速整合現(xiàn)有教

2、學資源，使網(wǎng)絡教學資源上規(guī)模、上水平的重要途徑和保障。 本文從高等職業(yè)教育需求的角度出發(fā)，針對學生的學習行為進行深入研究，圍繞面向職業(yè)教育的網(wǎng)絡教學資源庫的合理建構(gòu)問題進行了深入研究，探討面向職業(yè)院校的教育教學資源庫合理建構(gòu)模式，以使資源庫真正達到為高職教育提供有效服務的目的。主要研究內(nèi)容包括：以職業(yè)技術(shù)教育教學資源庫概念的界定展開，分析職業(yè)技術(shù)教育教學資源庫的特點，總結(jié)相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及主要成果；論文中所涉及的相關(guān)先進