膠州市A鎮(zhèn)農(nóng)村小學教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀研究.pdf

1、農(nóng)村小學教師隊伍的建設(shè)問題一直是被廣泛注意并一直研究的問題。在以前的種種研究中，大部分關(guān)注的是中西部農(nóng)村小學教師隊伍建設(shè)，研究出現(xiàn)的一些諸如待遇低，條件差，教師相對缺少等問題。而在中西部農(nóng)村小學教師建設(shè)中出現(xiàn)的一些問題在相對發(fā)達的東部地區(qū)有些已經(jīng)解決。但是東部地區(qū)也自然存在著自身的一些問題。本文分四個部分來寫出東部地區(qū)農(nóng)村小學教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，問題及針對問題而提出的相關(guān)政策。第一部分是引言部分，簡單介紹了一下本文研究的目的及意義，研究

2、現(xiàn)狀，相關(guān)概念的界定，研究的方法與思路，及個案選取的理由。第二部分通過調(diào)查，訪談及實地考察等方法得出A鎮(zhèn)教師隊伍總數(shù)達編，教師待遇已得到很大提高，教師的學歷水平也全部達標等現(xiàn)狀。當然，在此鎮(zhèn)農(nóng)村小學教師隊伍建設(shè)有些方面取得進步的同時存在著嚴重的問題。第三部分就是從每年教師流失嚴重，教師隊伍中存在的“南北”差距及教師在繼續(xù)教育中出現(xiàn)的一些現(xiàn)實問題來進行剖析。在本文的最后一章就是從加強城鄉(xiāng)教師之間的雙向交流；采取有效措施解決農(nóng)村學校教師緊缺