版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、沈陽師范大學碩士學位論文幼兒教師勝任力與教學策略的關系姓名:高丙成申請學位級別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學指導教師:秦旭芳20080410幼兒教師勝任力與教學策略的關系TheReIationShipbetWeentheKindergarten。。baCherS,TbachingStrategiesandCompetenciesAbstractComp酏eIlciesref打t0tllede印IcVelCharact嘶Sticst11at
2、c鋤dis嘶minatethewor!kerswh0caIlmal(eremarl‘a(chǎn)blea出eVementsaIldw,hoperfIo衄鋤ceataveragelevelW1lileteacher’steacllings婦tegyisconlbinationofapackoftea出ngmethodsusedbyteachertoa出evetlleteacmng90alsThusthereisimportaIltllleoryVa
3、lueaIldpracticalsi嘶ficancet0studytllerelatioIlShipbet、)lreell也ekirlde曙artellteachers’tea出ngstrate百eSa11dcompetellCieSh1thisstudywe伍StsⅧma巧andaIllysistllerelationalstIldyofthec0哪peteIlCeandteacmng曲眥e百es11uou曲observation,i
4、nterViews,opeIl觚derlclosedquestiollnairesurveyprocedurestoestdblishme‘‘kinde唱ancnteacherSteaCIlings仃ate西esquestio衄aire’’and‘%nde瑪anenteachers’competencyquestiorulaires”111e11weusequestioIlIlail髑tosurveShellyaIlg鋤dDaIldon
5、gc時372kind鋁atenteachers,uSetlleexplorefactorsamySistoeXploreme咖c時eofmequestio肌ail銷Wbusetllequestio衄airestosunreySheIlyang,DaliaIl,“aoyangandDandongci夠432l(indergat饑㈣ers,useconfonnalf詘orSa111ysistoc0而mtllestnlctureofmeque
6、stio皿aires,arlda111ysist11ereliabilit)raIldValidit)rofmequestio肌airesUsetlleumvariateaIllysis,claStera111ysisanddis嘶minantanalysist0study廿1echarcaterSofthekinde略anenteachefs’t船c11ings訛te百eS趴dcom叩eteIlcieSUsecomltional,re
7、百stionalanlysis鋤dSEMtostudyⅡlerelationshipbe似eeIlthekinde瑪artellsteache體tea出ngs餓吐e沓esalldcompeteIlciesAt1弱tweinterviewSh饑yangcity33kindergartellteac_herst0snJdytlec_haracters趾drelationshjpb舐Ⅳeenmekitldergartensteadherste
8、aChiIlgs仃ate百es弛dcoInpetenciesmemainresultsare嬲f0110ws:1ThekiIldergarteIlteaChers’C0mpeteI]IciesareincluiIedprofessionalcompetellcies;f撕ldationalcompeteIlci銘;krlo、Ⅳledgea11deXperi肌ce;ethics鋤dhealmThequestioIlllairesreach
9、psychoJo百calmeaSu獺neIltreq咖eIltsTherearetea出ngtimeSandqualificationsdif|向舶ceonmel(inde瑪aneIlteachersC0mpetencies;kirlde瑪aneIlteaChers’competeIlcieshaVeIl’tteachingclasseS’di疏rellc舒飚nd鋱gaIteIlteaChers’competellcieScanbedi
10、videdirlt0t:hreet”es砌chi11dud髓c伽叩rehensiVedeVelopme噸stablebal鋤ceaIldinte筍ationofknowledgeaIldabilty2Thekinde唱anellteacherste批gs蹴9萄esaremailllycomposebyme鰣de獅dmonit0血gs舡ate百es;evaluation觚dSu蛐a拶s缸鋤曬eS;姐challgea11dinteracti
11、ves劬t9百∞;p1刪ngaIldcontiIlgeIlcys仃ate百esThequeStio衄airesreachpsycholo西calmeausl】rementr。quirementsTherearete她hingtimesa11dqualificatiollsdifl研eIlceontllel(inderg;眥eIlteacherS鈀aChjngs仃ate百囂;kiIlde瑪arteIlteacherste批gS缸ate百e
12、shav肌’tteacIliI瑪classes’di岱玎eIlces3踟derg;疵eIlteachers’competencieshaveobⅥouse毹ctonteacllingstrate西es;kindergartellt%chefs’competellciesandteac_蚰唱strate西eShaveCloserelationsbjp,buttllerelationsllipbe“耽enmenlisrelatiVclyco
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 90304.幼兒教師焦慮心理與勝任力的關系研究
- 幼兒教師勝任力模型研究.pdf
- 幼兒教師教學勝任力及其激勵因素研究.pdf
- 幼兒教師勝任力模型及勝任力現(xiàn)狀研究.pdf
- 幼兒教師勝任力問卷的編制及初步運用.pdf
- 5301.b市幼兒教師勝任力模型的構建
- 幼兒教師勝任特征模型的建構.pdf
- 36521.基于勝任力的幼兒教師在職培訓體系研究
- 幼兒教師教學觀與教學行為關系研究——以蘭州市幼兒教師為例.pdf
- 優(yōu)秀幼兒教師勝任特征結構的研究.pdf
- 幼兒教師與祖輩家長溝通的策略探究——基于幼兒教師的視角.pdf
- 幼兒教師與家長的關系與溝通
- 幼兒教師與家長有效溝通的策略
- 幼兒教師的教學心得
- 幼兒教師教學反思
- 高中教師勝任力、教學效能感與幸福感的關系研究.pdf
- 中學美術教學中教師領導力教學策略的研究.pdf
- 幼兒教師教學口語訓練
- 小學教師勝任力與績效關系研究.pdf
- 淺析幼兒教師情緒管理的策略
評論
0/150
提交評論