基于層面理論的貴州省高校學(xué)生職業(yè)成熟度結(jié)構(gòu)特征研究.pdf

1、為了了解貴州省高校學(xué)生職業(yè)成熟度的結(jié)構(gòu)特征，本研究綜合國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究，用層面理論的方法構(gòu)建了貴州省高校學(xué)生職業(yè)成熟度的結(jié)構(gòu)，編制了大學(xué)生職業(yè)成熟度問(wèn)卷，通過(guò)貴州省內(nèi)6所高校1526名學(xué)生對(duì)問(wèn)卷的回答印證了假設(shè)結(jié)構(gòu)的合理性，并對(duì)其中1047名學(xué)生的職業(yè)成熟度特征進(jìn)行了研究。 研究結(jié)果顯示： (1)大學(xué)生職業(yè)成熟度分為認(rèn)知和情感兩個(gè)層面，認(rèn)知層面包括自我認(rèn)知、職業(yè)世界認(rèn)知、職業(yè)自我認(rèn)知三個(gè)元素，情感層面包括了自信、確定、主

2、動(dòng)、妥協(xié)四個(gè)元素。大學(xué)生職業(yè)成熟度的結(jié)構(gòu)應(yīng)該在四維空間中予以考慮。 (2)貴州省高校大學(xué)生的職業(yè)成熟水平總體處于不太成熟的狀態(tài)。 (3)貴州省高校中，不同年齡段的學(xué)生在職業(yè)成熟度及各層面元素上沒(méi)有較大差異，只是20-22歲年齡組與23-29歲年齡組在職業(yè)世界認(rèn)知和主動(dòng)性上有一些差異。男大學(xué)生的職業(yè)成熟度高于女大學(xué)生，但是女生在理想和現(xiàn)實(shí)的平衡問(wèn)題上要比男生處理得更好。 (3)貴州省高校中，獨(dú)生子女大學(xué)生的職業(yè)成熟

3、度、職業(yè)世界認(rèn)知、職業(yè)自我認(rèn)知要高于非獨(dú)生子女，而在主動(dòng)性上不如非獨(dú)生子女。來(lái)自城市家庭的學(xué)生的自我認(rèn)知、職業(yè)世界認(rèn)知、職業(yè)自我認(rèn)知均高于來(lái)自農(nóng)村家庭的學(xué)生，而在主動(dòng)程度上不如來(lái)自農(nóng)村家庭的學(xué)生。父母親文化程度越高，學(xué)生的各項(xiàng)認(rèn)知就越高，而主動(dòng)和妥協(xié)就越低；父母親文化程度為大學(xué)以上學(xué)生的自信和確定低于父母親文化程度為小學(xué)以下的學(xué)生。 (4)貴州省高校中，藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)成熟度最高，醫(yī)科學(xué)生在現(xiàn)實(shí)和理想的平衡關(guān)系上處理得最差，理科學(xué)生對(duì)