以經(jīng)典引導(dǎo)兒童——以《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷為例的研究.pdf

1、Y867640學(xué)校代碼!!!!!研究類型厘旦盟窺浙江師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文題目：——叢絲甚!!曼!L童二二叢堡塹堡塞迭盔＆一』：鱟盔羞倒煎盟寇學(xué)科專業(yè)：堂盤塾鱟f適耋!一年級(jí)：一2QQ3絲學(xué)號(hào)：2003497研究生：_監(jiān)垂坐指導(dǎo)教師：至崮塞絲撞中圖分類號(hào)：G6333答辯時(shí)間：2QQ魚年土月一日短小，充滿童心童趣；即使有些看似艱深的文本，也會(huì)因?yàn)樗亩嗔x性、層次性而在一定程度上向兒童敞開(kāi)胸懷。因此兒童的經(jīng)典閱讀就有了可能。選擇適宜的

2、文本是以經(jīng)典引導(dǎo)兒童的先決條件，《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷的編寫者在文本選擇中體現(xiàn)了開(kāi)闊的文化視野和開(kāi)放性、多元性的價(jià)值追求，并通過(guò)對(duì)選文適當(dāng)?shù)母木幒脱驖u進(jìn)的閱讀體系的建構(gòu)，努力尋找經(jīng)典與童心童趣相交相契的點(diǎn)、線、面。在結(jié)構(gòu)上，《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷采用了以話題結(jié)構(gòu)為主的多種結(jié)構(gòu)并存的編排策略，適合兒童課外讀物內(nèi)容豐富、形式多樣的特點(diǎn)；話題結(jié)構(gòu)還可以著眼于兒童情感態(tài)度價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行有序的組合，有助于引起兒童的閱讀興趣，提高閱讀的效率。

3、《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷還通過(guò)活潑、豐富的助學(xué)系統(tǒng)引導(dǎo)兒童走進(jìn)經(jīng)典?？傊缎抡Z(yǔ)文讀本》小學(xué)卷意在激發(fā)兒童走進(jìn)經(jīng)典的興趣，引導(dǎo)兒童與經(jīng)典之間展開(kāi)有趣、有效的對(duì)話，這有助于提高兒童的閱讀對(duì)話能力，完成經(jīng)典閱讀。我們研究《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷“以經(jīng)典引導(dǎo)兒童”的編寫指導(dǎo)思想及其具體策略，不僅為了給人們了解、使用《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷提供一些指導(dǎo)，同時(shí)也希望給語(yǔ)文教育界提供這樣一個(gè)視角：“兒童不僅僅要閱讀兒童文學(xué)作品，在兒童文學(xué)之外所謂的‘成人文學(xué)’