大學(xué)校園建筑及環(huán)境的適應(yīng)性設(shè)計研究.pdf

1、當(dāng)前，隨著信息社會和知識經(jīng)濟時代的到來以及高等教育體制和理論的重大變革，我國的大學(xué)校園建設(shè)進入了一個前所未有的大規(guī)模、高速發(fā)展時期。因此，對大學(xué)校園建設(shè)的研究十分必要。本文通過對中外大學(xué)校園建筑及外環(huán)境設(shè)計的現(xiàn)實問題的分析，在比較、分析中外大學(xué)校園設(shè)計理論和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合適應(yīng)觀思想，探討了大學(xué)校園適應(yīng)性設(shè)計的概念和方法，研究了大學(xué)校園設(shè)計的適應(yīng)性要素系統(tǒng)，以探尋適應(yīng)時代環(huán)境發(fā)展、長遠持久的大學(xué)校園設(shè)計策略。 全文共分為六

2、章，從提出問題、分析問題和解決問題三大部分進行了闡述。第一部分即第一章，通過分析大學(xué)校園設(shè)計的重要性及近年來我國大學(xué)校園建設(shè)中存在的問題，提出“適應(yīng)性設(shè)計”這個課題，闡明了研究大學(xué)校園適應(yīng)性設(shè)計的迫切性和重要性，同時明確了論文的研究方法和基本框架。 第二部分為分析問題，包括第二、三、四章。第二章系統(tǒng)分析了我國傳統(tǒng)校園更新的諸多因素，對傳統(tǒng)校園環(huán)境存在的問題進行了反思，并通過對國外校園更新經(jīng)驗的借鑒，說明在校園建設(shè)中引入適應(yīng)性設(shè)計

3、方法有助于建筑及外環(huán)境創(chuàng)作問題的解決。第三、四章通過對國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)習(xí)和甄別，借鑒其他學(xué)科罩的適應(yīng)觀思想，明確了適應(yīng)性設(shè)計的概念定義。并結(jié)合當(dāng)前高教模式發(fā)展和校園空間的演變，確立了大學(xué)校園適應(yīng)性設(shè)計的目標(biāo)、內(nèi)容、設(shè)計原則和工作模型，建立了綜合、動態(tài)的理論框架。 第三部分為解決問題，包括第五和第六章。第五章從規(guī)劃思想、交通系統(tǒng)、空間系統(tǒng)、景觀系統(tǒng)和建筑形態(tài)等方面對大學(xué)校園適應(yīng)性設(shè)計的要素系統(tǒng)進行了詳細(xì)的研究。第六章利用適應(yīng)性設(shè)