大學(xué)校園建筑空間模糊設(shè)計(jì)研究.pdf

1、信息化時(shí)代與知識(shí)經(jīng)濟(jì)正充斥著傳統(tǒng)的大學(xué)教學(xué)模式，伴隨著教學(xué)體制的革新，傳統(tǒng)大學(xué)校園建筑空間展現(xiàn)出使用壽命低、功能單一、空間固定、氛圍單調(diào)等諸多問題，能夠應(yīng)對(duì)大學(xué)校園未來(lái)發(fā)展、充分滿足新時(shí)代大學(xué)生需求的建筑空間逐漸成為大學(xué)校園建筑的設(shè)計(jì)重點(diǎn)，而大學(xué)校園建筑空間面臨著從單一走向多元，從固定走向動(dòng)態(tài)，從絕對(duì)走向模糊的轉(zhuǎn)型。
　　本文從上述現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，引入模糊設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思想與手法，結(jié)合大學(xué)校園建筑空間的相關(guān)理論與行為心理學(xué)的理論進(jìn)行系統(tǒng)

2、分析與研究。論文基于筆者收集的大學(xué)校園建筑空間案例資料，以及近年來(lái)國(guó)內(nèi)外大學(xué)校園建筑空間的先進(jìn)案例，分別從功能、空間界定、氛圍三層面進(jìn)行分析，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、案例分析與理論總結(jié)，提出新形勢(shì)下大學(xué)校園建筑空間發(fā)展的新策略，以及應(yīng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的新趨勢(shì)，意在營(yíng)造出更適于時(shí)代發(fā)展、滿足大學(xué)生使用需求的大學(xué)校園建筑空間，并為校園更新及長(zhǎng)久發(fā)展提供彈性方案。
　　論文內(nèi)容主要分為三個(gè)部分：1.提出問題與理論構(gòu)建，對(duì)信息時(shí)代大學(xué)校園建筑空間面臨的問

3、題、當(dāng)前國(guó)外和國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)象、相關(guān)概念和文章研究方式進(jìn)行了闡述。2.分析問題與實(shí)證研究，結(jié)合校園發(fā)展與使用者影響下的建筑空間需求，針對(duì)大學(xué)校園建筑空間存在的三方面問題，提出模糊設(shè)計(jì)的作用，進(jìn)而總結(jié)出空間使用功能、空間界定與空間感受不定性的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。3.解決問題與方法總結(jié)，針對(duì)模糊設(shè)計(jì)的三點(diǎn)內(nèi)涵，提出空間功能多義設(shè)計(jì)、空間界定彈性設(shè)計(jì)以及空間氛圍協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)的策略，進(jìn)而從宏觀到微觀進(jìn)行手法的歸納，對(duì)大學(xué)校園建筑空間的模糊設(shè)計(jì)形成系統(tǒng)性的論述。