我國(guó)貧困地區(qū)義務(wù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、論文立足于對(duì)貧困地區(qū)義務(wù)教育與教育平等、社會(huì)正義、和諧社會(huì)和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，對(duì)貧困地區(qū)義務(wù)教育的現(xiàn)狀、存在的問題以及如何完善我國(guó)貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的對(duì)策等方面進(jìn)行了探討。本文剖析了影響貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、制度根源以及教育負(fù)擔(dān)主體的思想根源，認(rèn)為完善我國(guó)貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展必須從打牢經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、改革教育管理體制、完善教育投入體制和轉(zhuǎn)變教育觀念四個(gè)方面著手。 論文提出，貧困地區(qū)義務(wù)教育的確可以成為一種政策，因?yàn)樗梢酝ㄟ^提供

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