農(nóng)村義務教育的現(xiàn)狀與對策.pdf

1、在全國上下努力構建和諧社會、落實科學發(fā)展觀和建設社會主義新農(nóng)村的大背景，農(nóng)村義務教育作為一項基礎性的和戰(zhàn)略性的事業(yè)，對于實現(xiàn)上述目標具有關鍵性的作用。 當前，解決農(nóng)村義務教育問題既存在有利條件，也存在一定的困難。有利條件是國家和全社會關注和支持農(nóng)村義務教育的氛圍已經(jīng)形成，實行了“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制改革，尤其是在2003年，國務院下發(fā)了《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，把農(nóng)村教育擺在重中之重的地位，從政策和資金方

2、面給予極大的支持。2006年9月1日新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，這是我國義務教育進程中具有里程碑意義的大事，有著重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。對農(nóng)村義務教育是個巨大的喜訊，特別是中央財政從今年開始，用兩年時間免除農(nóng)村地區(qū)義務教育階段的雜費，對整個農(nóng)村義務教育來講，絕對是個福音，能在很大程度上促進農(nóng)村義務教育的快速發(fā)展。 但由于國情、管理體制和財政體制等原因，農(nóng)村義務教育還存在著許多問題，這些問題的存在嚴重地束縛了我國