貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育課程價值取向研究.pdf

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育課程價值取向研究姓名：李國慶申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：洪俊20040501Ab s t r a c tT h e p r o b l e m s o f c o u n t r y , a g r i c u l t u r e a n d p e a s a n t r y h a v e b e c o m e t h e c o r eo n e

2、s o f t h e s u c c e s s m o d e r n i z a t i o n o f o u r c o u n t r y a n d a p p r o a c h i n g t h e w e l f a r ea n d r i c h s o c i e t y , d u r i n g a c e r t a i n p e r i o d i n t h

3、e n e w c o u n t r y . T h e d e v e l o p m e n to f c o u n t r y e d u c a t i o n i n o u r c o u n t r y h a s b e e n s l o w e d n o w . E s p e c i a l l y t h ec o n d i t i o n a n d q u a l i

4、 t y o f e d u c a t i o n i n t h e d e p r e s s e d a r e a s o f c o u n t r i e s h a v eb e e n d r o p p e d b e h i n d t h e o n e s i n t h e d e v e l o p e d c i t i e s . C o u n t r y e d

5、 u c a t i o n c a nn o t m e e t t h e n e e d o f t h e d e v e l o p m e n t o f t h e c o u n t r y e c o n o m y . T h e r e i s ad u a l i t y s t r u c t u r e b e t w e e n c o u n t r y a n d

6、c i t y i n o u r c o u n t r y n o w . T h e d i r e c t i o n o fc o u n t r y e d u c a t i o n m u s t b e c h a n g e d i n o r d e r t o d w i n d l e t h e d i f e r e n c e b e t w e e nc o u n

7、t r y a n d c i t y . W e u s e s s o m e r e s e a r c h m e t h o d s s u c h a s f i e l d s u r v e y , n e e de v a l u a t e a n d a c t i o n r e s e a r c h a n d s o o n r e s e a r c h t h e

8、 c o u n t r y c u r r i c u l u m s . T h i sp a p e r b r i n g s f o r w a r d t h a t e d u c a t i o n o f t h e d e p r e s s e d a r e a s s h o u l d p e r s i s t i n t h ev a l u e d i r e c t i

9、 o n o f s e r v i n g f o r f a r m i n g . W e a n a l y s i s a n d d e f i n e t h e m e a n i n g s o fs e r v i n g f o r f a r m i n g a g a i n . S e r v i n g f o r f a r m i n g m e a n s t h

10、 a t e d u c a t i o n s h o u l ds e r v e f o r t h e y o u n g p e o p l e o f c o u n t r y t o e n t e r a h i g h e r s c h o o l , w o r k i n c i t ya n d b e c o m e q u a l i t y p e a s a n

11、t s . I n t h i s p a p e r , w e p u t f o r w a r d t h e p r i n c i p a l s o fd e s i g n i n g t h e c o m p u l s o r y e d u c a t i o n c u r r i c u l u m s o f c o u n t r y a n d t h e s t r

12、 a t e g i e so f s o l v i n g t h e p r o b l e m s o f c o m p u l s o r y e d u c a t i o n c u r r i c u l u m s o f c o u n t r y . W es h o u l d s e t u p t h e s y s t e m f i t i n g f o r t h

13、e c o m p u l s o r y e d u c a t i o n c u r r i c u l u m s o fd e p r e s s e d a r e a s .K e y Wo r d s : D e p r e s s e dC u r r i c u l u mar Ca C o m p u l s o r y e d u c a t i o nV a l u e Di r e c t i