我國高校后勤改革預期目標及其偏離的研究.pdf

1、高等學校后勤改革作為我國高等教育改革的重要組成部分，它是有意識、有目的的行為，其改革的預期目標貫穿整個改革的過程。高校后勤改革預期目標的偏離就是事先設計好的改革目標在實施的過程中并未完全達成，實現(xiàn)的改革與預期的改革有差距。目標偏離又可分為正偏離和負偏離。為了最大限度的減小改革實踐中預期目標偏離、促進改革目標的實現(xiàn)，對建國后歷次高校后勤改革的預期目標及其實現(xiàn)進行了研究。采用文獻法、歷史研究法等方法，借鑒了政策學、公共政策學和教育政策學的視

2、角。 建國后我國經(jīng)歷了6次高校后勤改革，其預期目標在實施過程中都被偏離了，沒有得到充分實現(xiàn)。導致我國高校后勤改革預期目標在實施過程中偏離的原因主要有：高校后勤改革的性質(zhì)、預期目標自身的科學性、高校后勤改革的實施以及改革評價的缺失及失真等，都影響預期目標的實現(xiàn)。 我國高校后勤改革現(xiàn)狀不容樂觀，但是應對改革持有一種樂觀的、理性的態(tài)度，必須堅持改革的方向。對待高校后勤改革目標偏離的基本策略包括：第一，建立合理的高校后勤改革決策