大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)模式的研究.pdf

1、大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)是有關(guān)如何輔導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題,是對在校大學(xué)生,有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)個體設(shè)計自我職業(yè)生涯的意識、職業(yè)品德與職業(yè)技能,發(fā)展個體的綜合職業(yè)能力,幫助學(xué)生認(rèn)識自己身心特點與具體條件,分析環(huán)境因素,做出正確職業(yè)決策,促進個體職業(yè)生涯發(fā)展的活動.研究大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)模式問題,無論是從社會角度、高校角度,還是從個人角度都具有重要意義. 本文從當(dāng)前我國大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的現(xiàn)狀出發(fā),通過對天津市6所大學(xué)的60

2、0名四年制普通高校在校大學(xué)生展開的實際問卷調(diào)查,以及對北京市5所大學(xué)職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作人員的訪談,分析出我國大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)存在的問題,得出大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)模式亟待建立的結(jié)論.論文分析了職業(yè)生涯理論和社會支持系統(tǒng)理論,并分析了國外發(fā)達國家的大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)現(xiàn)狀,為構(gòu)建和運行大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)模式提供理論支持和經(jīng)驗借鑒. 論文緊緊圍繞如何構(gòu)建和運行我國大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)模式這一問題展開,將理論分析與實證研究相結(jié)合,針對調(diào)查結(jié)果