參與特奧運動對輕度智力殘疾學(xué)生行為問題的影響.pdf

1、近年來，大量的研究報告顯示許多青少年兒童存在著行為問題。國外文獻(xiàn)報道兒童行為問題的患病率為5-30％，我國大部分的調(diào)查結(jié)果表明，兒童行為問題的檢出率為10％到16％，而且各類行為問題的檢出率有上升的趨勢。智力殘疾兒童由于智力上的缺陷，情緒起伏不定，自控能力差，因此，其行為問題更具普遍性和嚴(yán)重性。這些行為問題的存在直接制約著智力殘疾學(xué)生的發(fā)展，對于當(dāng)前的學(xué)習(xí)和未來的工作、生活都會帶來嚴(yán)重的影響。 通過心理咨詢和心理治療，結(jié)合個案研

2、究，可以有效改善一般智力正常兒童的焦慮、自卑、冷漠、情緒波動、注意力渙散等心理障礙，以及厭學(xué)、說謊、攻擊、作弊等行為問題。但針對智力殘疾兒童，則還需要輔以其他的干預(yù)手段，“不管從經(jīng)濟學(xué)的角度、社會學(xué)的角度、醫(yī)學(xué)的角度出發(fā)，最終的結(jié)果都想到了采用體育的手段和方法，這也是最有效的方法”。 專門為全世界智力殘疾兒童及成年人提供體育訓(xùn)練和比賽的國際特殊奧林匹克運動，在全世界范圍內(nèi)得到了蓬勃發(fā)展，尤其是在我國，特奧運動取得了令人矚目的成績

3、，贏得國際社會的贊譽。 本研究通過問卷和訪談?wù){(diào)查以及文獻(xiàn)分析，并采用Achenbachs兒童行為量表為測量工具對浙江省部分特奧運動員進行調(diào)查研究，比較分析了參加特奧運動前后智力殘疾學(xué)生行為問題的得分情況，并對參加不同的特奧運動項目、不同級別的特奧賽事的運動員前后行為問題是否具有差異性進行研究。本研究得出如下結(jié)論： (一)經(jīng)過參加特奧運動，智力殘疾學(xué)生行為問題總體狀況得到明顯改善，不良行為得到了有效的控制。其中“違紀(jì)行為”

4、和“攻擊行為”有非常顯著性變化(P0.05)。 (二)參加不同特奧運動項目、不同級別的特奧賽事對學(xué)生行為問題的影響效果略有不同：在“殘忍”分量表上，參加集體項目的學(xué)生改善效果大于參加個人項目的學(xué)生，而在“分裂強迫”分量表上，則恰恰相反；在“社交退縮”分量表上，參加國家級賽事

5、的學(xué)生改善效果大于參加省級賽事的學(xué)生前后測得分差異則非常顯著(P<0.01)；其余分量表及總分則無差異。 (三)參加特奧運動之后，智力殘疾學(xué)生的社會適應(yīng)能力總體狀況及“活動情況”和“社交情況”都得到明顯改善(P<0.05)，但對“學(xué)校情況”的改善不顯著性(P>0.05)。 (四)參加不同特奧運動項目、不同級別的特奧賽事對學(xué)生社會適應(yīng)能力產(chǎn)生不同的影響效果：在“活動情況”和“社交情況”兩個分量表上，參加集體項目的學(xué)生改善效

6、果明顯大于參加個人項目的學(xué)生，參加國家級特奧賽事的學(xué)生的改善效果明顯大于參加省級特奧賽事的學(xué)生。 (五)參加特奧運動對智力殘疾學(xué)生行為問題產(chǎn)生積極影響的主要原因有： 1、參加特奧運動提高智力殘疾學(xué)生自我控制能力，減少了侵犯行為的發(fā)生。2、參加特奧運動增強智力殘疾學(xué)生的社交意識，培養(yǎng)他們善于處理人際關(guān)系的能力。3、參加特奧運動增強智力殘疾學(xué)生的自制力和忍耐力，有效地防止和制止其隨意行為，減少多動行為和違紀(jì)行為的發(fā)生。4、參加特奧運