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文檔簡介
1、雙語教學(xué)是當(dāng)今教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)之一。本文以中學(xué)地理雙語教學(xué)為研究對象，對中學(xué)地理雙語教學(xué)的概念、實(shí)施依據(jù)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了界定、分析和闡述。得出提供英語習(xí)得環(huán)境，以最小的學(xué)科損傷、最大限度地提高學(xué)生英語水平是中學(xué)地理雙語教學(xué)的根本目標(biāo)。根據(jù)目前中學(xué)地理雙語教學(xué)開展的現(xiàn)狀，即不同地區(qū)、不同學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)水平、地理雙語師資力量以及課堂中使用漢英兩種語言的比例等都存在較大差異，筆者認(rèn)為中學(xué)地理雙語教學(xué)的實(shí)施不能一概而論，而應(yīng)該因地制宜進(jìn)行校本
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