中職化學(xué)校本課程的建設(shè)和教學(xué)研究.pdf

1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目中職化學(xué)校本課程的建設(shè)和教學(xué)研究研究生姓名李雁指導(dǎo)教師姓名周年琛專業(yè)名稱教育碩士研究方向化學(xué)教學(xué)論文提交日期2013年11月中職化學(xué)校本課程的建設(shè)和教學(xué)研究中文摘要I中職化學(xué)校本課程的建設(shè)和教學(xué)研究中文摘要我校在不斷加強(qiáng)專業(yè)課的同時(shí)，鼓勵(lì)各文化課的老師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，大膽探索適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、職業(yè)發(fā)展的綜合實(shí)踐類課程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展添磚加瓦。作者積極順應(yīng)學(xué)校課程改革的大潮，以“項(xiàng)目教

2、學(xué)模式”為依據(jù)，通過閱讀大量文獻(xiàn)，潛心編寫了中職化學(xué)校本課程《我們身邊的化學(xué)》，并嘗試在教學(xué)實(shí)踐中采用項(xiàng)目教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。在理論研究方面，作者通過查閱文獻(xiàn)研究了校本課程建設(shè)的內(nèi)涵和研究現(xiàn)狀，以及項(xiàng)目教學(xué)模式的內(nèi)涵、構(gòu)成要素和一般流程等。在實(shí)踐研究方面，作者著力于研究項(xiàng)目教學(xué)模式在《我們身邊的化學(xué)》中的課堂教學(xué)實(shí)踐，并以一個(gè)教學(xué)案例來詳細(xì)介紹該模式的具體操作為一線教師提供一個(gè)參考。本文研究結(jié)果表明：校本課程《我們身邊的化學(xué)》及其項(xiàng)目教學(xué)