關(guān)于高中語文學科開設任意選修課的探究.pdf

1、本文在當前課程改革的大背景下，提出要在高中語文學科開設任意選修課這一課題。目前許多高中語文課程仍以必修課為主，不開或很少開設選修課，尤其是任意選修課，即使開設任選課，也是在探索階段，不成模式，沒有納入校本課程的體系之中。為此，本研究通過調(diào)查大連市第二十三中學及走在課改前沿的幾所高中語文學科任意選修課的開發(fā)、組織實施、管理及評價標準等幾個方面，探究高中語文學科開設任意選修課的可行性，初步探索了一套普遍適用的高中語文任意選修課的開發(fā)模式，為

2、高中語文學科任意選修課的課程改革提供范例。 本文認為在高中語文學科開設任意選修課是適應當前課程改革的需要，是貫徹實施課程標準的需要，促進了語文教師素質(zhì)的不斷提高，促進了學生潛能的開發(fā)和個性的發(fā)展。 本文采用的主要方法有文獻法，調(diào)查法，個案分析法等等。本課題參考國內(nèi)外有關(guān)課程教改、選修課等方面的文獻，在此基礎上演繹、歸納、分析。用問卷和座談的方法，調(diào)查教師和學生對選修課的看法，找出不足，探討改進的新路。對大連市第二十三中學

3、語文學科任意選修課進行個案分析，研究該校語文任意選修課的利弊，并提出改革意見。 本文分析了當前語文課的現(xiàn)狀指出，實行課改以來，語文學科在中學課程中的地位沒有提高，中學語文教學的現(xiàn)狀沒有根本性的改觀，語文課改是一項長期的任務，需要教育工作者共同努力。 本文提供了大連市第二十三中學語文學科開設的任意選修課案例，對02-04年該校語文學科開設任意選修課對學生進行問卷調(diào)查，認為該校開設的任意選修課更新了教學理念，是語文課程改革的