高校思想政治教育與我國(guó)文化安全.pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)文化受到巨大的沖擊。我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化及全球文化大碰撞中面對(duì)新的挑戰(zhàn)。民族文化是一個(gè)民族賴以維系生存發(fā)展的凝聚力之源,是精神家園的承載體。一個(gè)民族如果失去了自己的精神家園,是可悲的。一個(gè)民族如果失去了自己文化的特質(zhì),就如同人失去了靈魂一般。文化不僅表現(xiàn)出一個(gè)民族當(dāng)下的時(shí)代特征,更記載著一個(gè)民族的發(fā)展歷程、昭示著其未來(lái)。沒(méi)有文化的發(fā)展,就沒(méi)有一個(gè)民族真正意義上的文化安全。所以對(duì)于進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)

2、的中國(guó)而言,在高校思想政治教育視角下研究我國(guó)的文化安全問(wèn)題,不僅是時(shí)代的要求,更是我國(guó)文化自身發(fā)展的需要。有挑戰(zhàn)就要我們共同攜手,找尋應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)之策,使我國(guó)文化朝著正確的方向發(fā)展,鞏固和發(fā)展我們民族的凝聚力和向心力,維護(hù)我國(guó)民族的生存發(fā)展利益。
　　本文在思想政治教育和文化安全定義的基礎(chǔ)上，分析了高校思想政治教育在我國(guó)文化安全中的作用,揭示出我國(guó)文化安全面臨的挑戰(zhàn),提出了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的對(duì)策思考。文化安全仿佛是眾多學(xué)者都關(guān)注的問(wèn)題,從

3、高校思想政治教育的視角進(jìn)行詮釋,希望對(duì)維護(hù)我國(guó)的民族文化安全有所貢獻(xiàn)。能給我們今日遭遇的文化危機(jī)認(rèn)知上獻(xiàn)出微薄的一份力量。當(dāng)然,雖然文化安全自從有了文化就存在,甚至到今日還在擴(kuò)大,我們也沒(méi)有理由不重視這一現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,沒(méi)有理由不去解決這一重大的問(wèn)題。我們希望通過(guò)本文,促使人們?cè)谖幕踩珕?wèn)題上能夠保持自覺(jué)性,時(shí)刻把文化安全放在第一位,對(duì)文化安全有著憂患意識(shí),通過(guò)自我改造和改造他人,形成符合我國(guó)發(fā)展需要有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化價(jià)值觀,建立合理