中學教師組織公平感、工作滿意度與組織公民行為的關系研究.pdf

1、組織公平感涉及到組織分配、激勵等組織管理的諸多方面，影響到組織的整體效能和競爭力，它是衡量組織管理水平、體現(xiàn)組織競爭力的一個有效的指標。工作滿意度則是組織管理者了解員工思想動態(tài)和心理需求的一個重要指標，人們關注工作滿意度不僅是因為它與員工的工作態(tài)度、工作行為之間有著密切的聯(lián)系，同時它也影響組織管理者最關注的組織績效問題。組織公民行為作為一種能夠對組織的社會和心理環(huán)境提供維持和增強作用，進而支持任務績效的行為，近年來也成為組織行為學、管理

2、學、心理學等學科領域的研究熱點。學校作為一種公共組織，教師的組織公平感會影響到教師的工作滿意度，進而也會影響到其工作積極性以及整個學校的教學水平，因此有必要對學校組織中的組織公平感、工作滿意度和組織公民行為進行研究。但綜觀國內(nèi)外的研究發(fā)現(xiàn)，對企業(yè)員工組織公平感、工作滿意度與組織公民行為的研究較多，而較少有學者研究學校組織中這三者之間的關系，因此本研究試圖在這一方面進行一些嘗試。
　　 本研究采用量表對山東濰坊、濟寧、煙臺三地的3

3、50名中學教師進行了問卷調(diào)查分析，并結合文獻查閱等研究方法，對中學教師組織公平感、工作滿意度與組織公民行為的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析，并對三者關系進行實證研究，具有重要的意義。研究結果表明：1、中學教師的組織公平感、工作滿意度、組織公民行為在人口統(tǒng)計學變量(包括教師性別、任教年級、所教學科、職稱學歷、家庭狀況與年齡)方面存在顯著差異。2、組織公平感各要素與組織公民行為各維度之間呈正相關，是組織公民行為的預測變量。3、組織公平感各要素與工作滿意

4、度之間呈正相關，是工作滿意度的預測變量。4、工作滿意度與組織公民行為各要素之間呈正相關，是組織公民行為的預測變量。5、中學教師工作滿意度在組織公平感與組織公民行為的關系中起部分中介作用。6、在中國文化背景下，領導公平較之分配公平、程序公平同教師工作滿意度具有更高的相關性。盡管本研究取得了一些研究成果，但還存在不足和尚需探討的問題：1、本研究的樣本取樣存在一定的不足。2、研究方法仍不夠完善。3、研究變量的限制。最后，本研究根據(jù)結論提出了提