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文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:l 、堅(jiān)持以搿求實(shí)、創(chuàng)新一的科學(xué)精神從事研究工作。2 、本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。3 、本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。4 、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。5 、其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。研究生簽毫:主簦叢墮2日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解南京師范大學(xué)有關(guān)保留、使用
2、學(xué)位論文的規(guī)定,學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國(guó)家主管部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版;有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館被查閱:有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索;有權(quán)將學(xué)位論文的標(biāo)題和摘要匯編出版。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定.研究生簽名:圭釜燮日A b s t r a c tA b s t r a c tS i n c et h em a n k i n de n t e r e dt h
3、 e2 1 c e n t u r y , c o m p e t i t i o n h a sb e c o m ei n c r e a s i n g l yf i e r c ea l lo v e r t h ew o r l d .T h ec o m p e t i t i o nf o r p r o f e s s i o n a lt a l e n t s a n d i ne d u c a t i o n h
4、 a sb e c o m e t h ec o r eo fi n t e r n a t i o n a lc o m p e t i t i o n .“T ot e a c h o t h e r s ,y o un e e dt ob em o r el e a r n e d ;t oe d u c a t e o t h e r s ,y o un e e d t ob em o r e d i s c i p l i n
5、 e d .”T e a c h e r s ’o w nq u a l i t i e sw i l li n f l u e n c et h eg r o w t ha n d d e v e l o p m e n t o fs t u d e n t sa n da r e d i r e c t l yr e l a t e dt ot h ee f f e c t o f e d u c a t i o na n dt h
6、 e q u a l i 哆o f s t u d e n t s .T e a c h e r s ’e t h i c sa r e t h e s o u l o ft e a c h e r s ’q u a l i t y , s oa t t a c h i n gg r e a ti m p o r t a n c et o t h eb u i l d i n go ft e a c h e r s ’e t h i c
7、 si sat o p p r i o r i t yi ns t r e n g t h e n i n g t h ec o n s t r u c t i o no ft e a c h i n gs t a f f i ni n s t i t u t i o n sf o rh i g h e rl e a r n i n g .T h i sp a p e r e x p l o r e st h ep r o f o u
8、n dc o n n o t a t i o n so f “t o i m p a r tk n o w l e d g ea n dt oe d u c a t es t u d e n t s “ b y m a k i n gc l e a rt h ec o n c e p t so f ‘‘t e a c h e r s ' ’a n d ‘‘t e a c h e r s ’q u a l i t y “ ,c l
9、 a r i f i e s t h er o l ea n d p r i n c i p a lt a s ko fc o H e g e t e a c h e r si n m o d e r nC h i n a ,a n d e x p o u n d st h ep o s i t i o n o f c o H e g et e a c h e r s ’m o r a l i 哆i n t h e e d u c a
10、t i o no f t a l e n t s .I t f u r t h e ra n a l y z e ss o m em a j o r p r o b l e m si nc o H e g et e a c h e r s ’e t h i c sa n dp r o b e si n t ot h ec a u s e so ft h e s e p r o b l e m sf r o m t h ea s p e
11、c t s o f e d u c a t i o n a l s y s t e m ,c o H e g e m a n a g e m e n ts e r v i c e ,a n dt h ei n f l u e n c eo fm a r k e t i n ge c o n o m yI t f i n a l l y o f f e r ss e v e r a le f f e c t i v em e t h o
12、d s t o s t r e n g t h e n t h e c o n s t r u c t i o no fc o H e g et e a c h e r ’se t h i c sf r o mp r a c t i c es oa st oa c h i e v e t h eg o a lo f c u l t i v a t i n gt e a c h e r s h a v i n g b o t h a b
13、i l i t ya n d m o r a l i n t e g r i t y .I f t e a c h e r s ’e t h i c s p r o s p e r , e d u c a t i o n w i l lp r o s p e r ;i f e d u c a t i o np r o s p e r s ,t h en a t i o nw i l l p r o s p e r .T h i sp a
14、 p e ra t t e m p t st o r e s e a r c h o nt h ec u r r e n ts i t u a t i o na n dc a u s e so ft h ep r o b l e m s i nc o l l e g et e a c h e r s ’m o r a l i t yi nm o d e r nC h i n af r o m t h ep e r s p e c t i
15、 v e o fa c o m b i n a t i o no fe t h i c sa n d ’e d u c a t i o n ,m a k e sa m e c h a n i s ms t u d yo ns t r e n g t h e n i n g t h e c o n s t r u c t i o n o f c o l l e g e t e a c h e r s ’m o r a l i t y ,
16、a n d e n d e a v o r s t op r o v i d ea b e t t e rr a t i o n a l ef o rt h ec o n s t r u c t i o no fc o H e g et e a c h e r s ’m o r a l i t ys oa st oo p t i m i z e c o l l e g e t e a c h i n g f a c u l t y a
17、n dt o p r o m o t et h e d e v e l o p m e n t o f c o l l e g ee d u c a t i o n o fo u r c o u n t r y .K e y w o r d s :c o H e g e t e a c h e r s ,p r o b l e m s o f t e a c h e r s ’m o r a l i t y ,c o n s t r u
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