我國高校助學(xué)貸款問題的研究.pdf

1、本文對我國高校助學(xué)貸款問題進行了研究。本文研究的主要內(nèi)容包括高校助學(xué)貸款的現(xiàn)狀、存在的問題、原因、國外助學(xué)貸款的經(jīng)驗借鑒以及完善高校助學(xué)貸款的措施。主要包括以下幾個部分： 第一部分為引言，包括選題的目的和意義、助學(xué)貸款的性質(zhì)界定和歷史發(fā)展、本研究主要內(nèi)容與預(yù)期目標(biāo)三個部分。首先，指出助學(xué)貸款的本質(zhì)其實是政府為進行宏觀調(diào)控而實施的一種經(jīng)濟輔助措施，這種措施其實重點不在對個體的補助，從整個社會系統(tǒng)看，更是為了縮小人們在生活中最初機會

2、的不平等，進而避免可能出現(xiàn)的深層次社會問題，這對于理解實施助學(xué)貸款的必要性具有重要意義。其次，簡單介紹了我國高等教育助學(xué)貸款制度的形成與發(fā)展，有利于了解國家助學(xué)貸款現(xiàn)狀及問題產(chǎn)生的歷史淵源。最后，指出了本論文研究的主要內(nèi)容、研究方法、所要達到的預(yù)期目標(biāo)和文章的主要創(chuàng)新之處。 第二部分為國家助學(xué)貸款的理論基礎(chǔ)與分析。首先，對國家助學(xué)貸款的理論基礎(chǔ)進行闡述，理論基礎(chǔ)部分包括助學(xué)貸款與成本補償、助學(xué)貸款與公平等內(nèi)容；其次，對國家助學(xué)貸

3、款進行了政策學(xué)分析：國家制定相應(yīng)的政策，采取有效的措施，向低收入家庭的學(xué)生提供最有效和最公平的財政資助，增加低收入家庭學(xué)生等弱勢群體的入學(xué)機會；最后，對助學(xué)貸款的實施進行了經(jīng)濟學(xué)分析：政府實施助學(xué)貸款計劃，不僅直接提高受教育者的效用水平，而且它通過擴大受教育的數(shù)量，使社會總福利水平得以提高，從而使廣大高校貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 第三部分為我國高校助學(xué)貸款的現(xiàn)狀及存在問題的原因探究。本部分首先闡述了我國高校助學(xué)貸款取得的成績；然后

4、指出助學(xué)貸款存在的一系列問題：擔(dān)保機制不足、貸款利率高造成貸款難；信息不對稱、選擇對象的風(fēng)險、還貸機制不足造成拖欠貸款；助學(xué)貸款操作上無章可循，圉家補貼機制不足沒有為助學(xué)貸款的實施提供足夠的客觀條件；眼下不少地方開辦的各種形式的助學(xué)貸款不同程度地?fù)诫s了“水分”和“人情”的因素，使得助學(xué)貸款發(fā)生變昧；最后對高校助學(xué)貸款中出現(xiàn)問題的原因進行了探究。主要包括：銀行、學(xué)校、社會及家長等諸多方面的原因；其次，對助學(xué)貸款還款難問題的成因進行了經(jīng)濟學(xué)

5、分析：包括由于貸款學(xué)生畢業(yè)后收入狀況不確定所造成的還款能力、動力不足；由于信息不完全而滋生的貸款過程中的拖欠傾向；由于制度供給不足而導(dǎo)致的償還貸款的約束機制軟化等。 第四部分為國外助學(xué)貸款成功經(jīng)驗的借鑒。首先闡述了亞太3國大學(xué)生助學(xué)貸款制度的基本狀況、比較分析及對我國的經(jīng)驗啟示，指出近20年來在經(jīng)濟發(fā)展十分引人注目的亞太國家，它們在教育乃至大學(xué)生資助政策方面的發(fā)展經(jīng)驗：擴大貸款對象、提高貸款規(guī)模、允許社會機構(gòu)參與貸學(xué)金管理、轉(zhuǎn)換

6、償還方式、制定合理的還款金額和還款期限、改革助學(xué)貸款利率、減少貸款風(fēng)險、建立有效的個人信用機制、制定具體的拖欠懲罰條例等對我國助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的開展都具有很好的借鑒意義。學(xué)生擔(dān)保貸款發(fā)展的經(jīng)驗及其啟示，指出美聯(lián)邦政府對學(xué)生貸款提供擔(dān)保和補貼、業(yè)務(wù)項目靈活多樣、運行機制高效可行、多種風(fēng)險防范措施、貸款回收的保障機制健全等高效的運行機制對完善我國助學(xué)貸款的發(fā)展都有很好的借鑒意義。 第五部分為進一步完善我國助學(xué)貸款的對策、建議及措施。首先