衡陽市高校大學生排球小群體活動特征的研究.pdf

1、本文主要采用了文獻資料、專家訪談、調查問卷、數理統(tǒng)計等方法，深入調查衡陽市高校大學生排球小群體活動的特征，著重分析排球小群體活動對成員個人及學校的效用，結合地區(qū)實際情況，尋找出影響衡陽市高校大學生排球小群體活動發(fā)展的因素，并針對其發(fā)展中存在的問題和不足提出相關建議，從理論的角度指導衡陽市高校大學生排球小群體活動的開展，為高校體育的建設和改革給予參考和借鑒。
　　調查研究顯示，衡陽市高校大學生排球小群體，是由成員的地緣和業(yè)緣關系形成

2、，他們秉承著對排球運動的喜愛而自發(fā)的組織在一起，其在進行排球小群體活動時具有穩(wěn)固的活動規(guī)范，并在活動中滿足各自不同的需求，同時豐富了他們課余課外的生活，不斷促進了他們的身心健康發(fā)展，并為終身體育鍛煉打下了良好的基礎。再者，大學生排球小群體活動的形成和發(fā)展，是高校體育課程的有效補充，能夠較好的促進高校排球課程教學的改革，更有助于“素質教育”和“陽光體育運動”的實施和貫徹，從而快速促進和豐富高校體育文化的建設。根據調查得知:衡陽市大部分高校

3、場地設施不足、缺乏校園體育氛圍、學生缺乏興趣、缺少組織與專業(yè)老師指導、沒有獨立的經濟來源及學業(yè)與就業(yè)負擔，已成為嚴重阻礙排球小群體活動發(fā)展的因素。至此，根據影響排球小群體活動發(fā)展的因素，本文提出了相關的發(fā)展對策:①高校應加強排球小群體活動場所的建設力度;②營造良好的排球運動氛圍，積極開展各類排球賽事;③豐富排球教學手段，激發(fā)學生排球運動興趣;④配置體育教師進行專門的技術指導;⑤建立學校排球協會，引導排球小群體的正確發(fā)展;⑥做好成員間的傳