四川天一學(xué)院高職房地產(chǎn)專業(yè)實踐教學(xué)體系改革項目研究.pdf

1、高職教育要培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，房地產(chǎn)專業(yè)高職學(xué)生畢業(yè)生不僅要有一定的專業(yè)理論知識，還要有適應(yīng)房地產(chǎn)企業(yè)崗位工作的能力和一定的發(fā)展拓展能力。要培養(yǎng)學(xué)生這些能力，實踐教學(xué)是職業(yè)教育的重點，也是職業(yè)教育特色得以彰顯的重要保證。高職教育專業(yè)建設(shè)過程中，實踐教學(xué)的思想、實踐教學(xué)硬件和軟件建設(shè)、實踐教學(xué)方法、實踐教學(xué)的評價指標(biāo)是大家探討的核心問題。
　　 本文對四川天一學(xué)院實踐教學(xué)改革項目進(jìn)行總結(jié)，在高職普適性研究的基礎(chǔ)上，研究房地產(chǎn)專業(yè)的

2、特點，學(xué)生的就業(yè)方向等問題，建立高職房地產(chǎn)專業(yè)實踐教學(xué)體系，包括驅(qū)動系統(tǒng)、主導(dǎo)系統(tǒng)、保障系統(tǒng)和實踐教學(xué)評價體系等四個體系。本文研究的基礎(chǔ)包括房地產(chǎn)實踐教學(xué)改革項目的全過程：項目的可行性研究，對高職房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行三次修訂，建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)室，校外實習(xí)實訓(xùn)基地，實施實踐教學(xué)改革之“511”工程項目，實踐教學(xué)改革的方式方法，實踐教學(xué)安排的改革，以及形成實踐教學(xué)評價指標(biāo)體系。主要對教學(xué)改革過程中與普通高校教育不同的教學(xué)方式方法進(jìn)行了闡述

3、，對高職房地產(chǎn)專業(yè)實踐教學(xué)的改革有較多的實踐操作：教學(xué)思想的改革、教學(xué)模式的多樣化、實踐教學(xué)基地建設(shè)的多樣化；同時對項目實施過程的人力資源和費(fèi)用管理進(jìn)行了總結(jié)和研究，對實踐教學(xué)改革的保障體系進(jìn)行了總結(jié)，為高職院校師資改革和費(fèi)用支持提出建議。
　　 最后對項目進(jìn)行后評價，提出目前實踐教學(xué)體系改革存在的問題，并提出建議：統(tǒng)一學(xué)院、教師、學(xué)生對實踐教學(xué)的重要性認(rèn)識;加強(qiáng)對項目實施過程的監(jiān)控，提高實踐教學(xué)改革的效率；發(fā)掘企業(yè)潛力，加大企