初中生寫作水平層次提升訓(xùn)練研究.pdf_第1頁(yè)
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1、語(yǔ)文教學(xué)作為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，擔(dān)當(dāng)著提高學(xué)生全面素質(zhì)的重任，而具有一定的作文能力又是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的一個(gè)重要方面。提高初中生寫作水平已成為初中語(yǔ)文教師最重要的教學(xué)目標(biāo)。隨著教學(xué)改革的不斷深入，作文在語(yǔ)文教學(xué)和考試中顯得越來(lái)越重要。學(xué)生如何寫出好作文，教師如何因勢(shì)利導(dǎo)地教會(huì)學(xué)生寫好作文，就成了語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)生作文實(shí)踐中最重要的課題。本文針對(duì)初中作文教學(xué)成效甚微的現(xiàn)狀，依照因材施教的教育原則，對(duì)作文分層教學(xué)的意義及具體實(shí)施方法進(jìn)行了初步的探索。通

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