2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩75頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、鹽城地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,帶來(lái)了很多的環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境遭到破壞后,最終會(huì)反作用于經(jīng)濟(jì)和社會(huì),影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,危害人類的生存?!氨Wo(hù)環(huán)境,教育為本”。環(huán)境教育可以從根本上解決日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。了解鹽城地區(qū)高中環(huán)境教育現(xiàn)狀和存在的不足,對(duì)鹽城地區(qū)高中階段環(huán)境教育更好的實(shí)施具有重要的參考意義。
   在調(diào)查中,主要從鹽城地區(qū)環(huán)境教育開(kāi)展情況、環(huán)境知識(shí)、環(huán)境意識(shí)態(tài)度、環(huán)境預(yù)期行為、對(duì)環(huán)境教育及活動(dòng)的參與態(tài)度和

2、程度等5個(gè)方面編制了學(xué)生和教師的調(diào)查問(wèn)卷,隨機(jī)選取了鹽城市10所高中的部分學(xué)生和生物教師為調(diào)查對(duì)象,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。用統(tǒng)計(jì)軟件Excel2003,SPSS10.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,得到如下結(jié)論:
   1、在高中階段實(shí)施的環(huán)境教育,生物課程扮演重要角色。學(xué)生對(duì)在生物課程中實(shí)施環(huán)境教育非常歡迎,在新人教版高中生物教材中也滲透了大量環(huán)境教育方面的內(nèi)容。生物教師接受的環(huán)境教育培訓(xùn)少,缺乏系統(tǒng)的環(huán)境教育知識(shí)。在環(huán)境教育有關(guān)的活動(dòng)方面,四星校、

3、三星校以及三星以下校之間存在顯著差異。
   2、鹽城地區(qū)高中生物教師對(duì)于環(huán)境方面的認(rèn)識(shí)具有很高的水平,具備開(kāi)展環(huán)境教育的基本素養(yǎng)。學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)有一定了解,但四星校、三星校以及三星以下校的學(xué)生之間掌握的環(huán)境知識(shí)差異顯著。
   3、生物老師的環(huán)境意識(shí)較好,大部分學(xué)生有良好的環(huán)境意識(shí)。部分學(xué)生對(duì)約束自己的行為有一定的選擇性。
   4、大部分同學(xué)能夠做到不隨手亂扔垃圾,會(huì)保護(hù)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,大部分同學(xué)能積極主動(dòng)的參

4、與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中去。
   5、學(xué)生對(duì)環(huán)境活動(dòng)態(tài)度積極,非常歡迎學(xué)校組織有關(guān)活動(dòng)。大部分同學(xué)愿意參加學(xué)校組織的環(huán)境教育方面的活動(dòng)。
   根據(jù)調(diào)查結(jié)果研究分析,得出影響高中生物環(huán)境教育的因素有教師、學(xué)校以及學(xué)生。
   從調(diào)查結(jié)果分析,鹽城地區(qū)高中生物環(huán)境教育的存在如下不足。1、現(xiàn)行高中環(huán)境教育缺乏專職的環(huán)境教育教師。2、環(huán)境教育缺乏專門的環(huán)境教育教材、設(shè)備和資料。3、環(huán)境教育內(nèi)容系統(tǒng)性不夠。4、缺少環(huán)境教育

5、實(shí)施的有效途徑,缺少實(shí)踐活動(dòng)。5、各學(xué)校發(fā)展不均衡,四星校好于三星校,三星校好于三星以下學(xué)校,城市好于農(nóng)村。6、環(huán)境教育管理沒(méi)有制度化、規(guī)范化。7、環(huán)境教育的資金投入不足。8、生物教師之間缺乏相互溝通和觀摩。
   根據(jù)目前鹽城地區(qū)高中生物環(huán)境教育的實(shí)際狀況,結(jié)合本次問(wèn)卷調(diào)查的研究結(jié)果,提出以下改進(jìn)高中生物環(huán)境教育的措施和建議:1、學(xué)生獲取知識(shí)的主要來(lái)源是教師傳授,應(yīng)加強(qiáng)師資培訓(xùn),建立高素質(zhì)的環(huán)境教育生物教師隊(duì)伍。2、要明確高中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論