概念圖在作文教學過程中的應用研究.pdf

1、概念圖是一種組織和表征知識的工具，是一種合理的、科學的命題形式，它用于顯示概念間的意義聯(lián)系，并且可以在概念圖的較低層級中用具體事例來加以說明，從而把所有的基本概念按一定的順序聯(lián)系起來的空間網絡結構圖。概念圖通常是將與某一主題相關的不同層次的概念置于概念框圖之中，再將相關的概念和命題用連線加以連接，形成命題網絡，來表征學習者對某一的知識結構的理解。概念圖的實質就是以科學的命題的形式顯示概念之間的意義聯(lián)接。概念圖作為一種教學工具和學習工具已

2、經有較廣泛的應用，由于其能以圖形形式表示出較為復雜的知識結構，并呈現(xiàn)出結構中各知識點之間的聯(lián)系，所以它在教學和學習中的優(yōu)勢功能正同益地顯現(xiàn)出來。
　　 將概念圖應用于作文教學中，能提高學生準確快速的審題立意、選材構思的能力，學生可以運用Inspiration等繪制軟件在電腦上繪制概念圖，也可以用筆繪制，簡單方便，直觀形象．學生在教師的指導下，有方向地、有序地選擇與組織信息，改變了過去教學活動中作文內容主要來自于教師傳授與講解的單