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1、新課改、信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)、信息技術(shù)學(xué)科特點以及教學(xué)對象的特點等都要求信息技術(shù)教師更積極、主動地進行教學(xué)研究和探討，尋找更好的教學(xué)方法，來提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。而概念圖是用來表征知識的工具，它作為一種教與學(xué)的策略，能輔助教師進行教學(xué)設(shè)計和幫助學(xué)生更好地認(rèn)知。 在高中信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用概念圖，旨在為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)策略，激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 本
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